1、知道重力是由地球的吸引而产生的 2、理解重力与质量的正比关系； 3、能用G=mg计算有关的问题。 一、实验引入：学生观察实验 ：用一根线拴住一个小球，做圆运动。思考： 1、小球为什么不会飞走？学生通过自己的观察得出原因：有绳子的 力在束缚着小球。2、同样的，月亮在绕地球做类似的运动，为不会飞走？那肯定在 和 之间也有一个类似绳子拉力的力在束缚着月亮。我们称这个叫引力。3、树上的苹果落向地面、瀑布“飞流直下三千尺”、 拿在手里的粉笔撒手后同样落向地面而不飘在空中说明地球上以及附近的物体也受到地球的 。4、我们把由地球吸引而使物体受到的力叫 。 符号是 。5、重力的力物体是 受力物体是 。二、新知探究：力的三要素是： 、 、 。同样重力是力的一种也有三要素。1、在地面上拿起大小不同的两个石块，你有什么感觉？2、探究：重力大小可能与 有关？（写出你的猜想）下表是研究重力与 关系所做的实验记录：质量m/kg重力G/NG/m(1)分组记录实验数据。（2）观察表格中的数据画出质量与重力关系的图像，你能得出重力与质量的关系是： 结论：物体所受重力 跟它的质量成 比，用公 式表示为 。从数值上说物体受到的重力约是该物体质量的 倍，即G / m = N / kg ，我们把这个数值叫g。（粗略计算时可取g=10 N / kg） 3、重力的向：一切物体如果没有支撑，最终会落向地面，这说明重力的向总是 的，既重力的向向总是与 向垂直。工中要把墙垒得笔直工人用重锤线来检查。重锤线是利用了 原理制成的。不管物体运动轨迹如重力向不变。4、重力的作用点地球吸引物体的每一部分，对整个物体而言，重力作用我们认为集中在物体的一个点上，我们称这个点为 。规则物体的中心在它的几中心。不规则的物体大 致在它质量分布中心。 员，在月球上重约（ ）A900N B150N C5400N D600N3、关重力与质量下列说法正确的是（ ）A重力和质量都不随位置而改变 B物体受到的重力与质量成正比C重力就是质量 D物体受到的重力和质量都是不变的4、假如没有重力，下列猜想正确的是（ ）A树叶随风摇摆 B物体不会下落 C杯子中的水会轻易倒出来 D举起很重的物体不容易。5、1969年7月21日，美国“阿波”11号太空船宇航 |
