课 堂 探 究 学 习 物 理思考：在茫茫原上，步行的人会陷入及膝深的中，滑者却不会陷下去，为什么？ 第一节 压强第九章 压强 学习目标：1、知道压强的概念；2、知道压强的大小与什么因素有关；3、能用压强公式进行计算；4、了解生活中增大、减小压强的法。一、压力：1.定义： 作用在物体表面上的力。FFF3.向： 物体表面并指向物体内部。●●●2.作用点：在被压物体的 。垂直表面垂直F●比较：物体A对各表面的压力F 和物体A受到的重力GFF●水平面竖直墙面斜面讨论：压力和重力的不同点？F＝GF≠GF与G无关想一想： 对物体有压力时，能产生不同的效果，产生的不同效果与什么因素有关呢？5.影响压力作用效果的因素有两个： 一是 ，二是 。 （1)在受力面积相同时，压力越大 ， 压力的作用效果越明显； (2)在压力相同时，受力面积越 ， 压力的作用效果越明显。 实验总结：受力面积大小小压力大小大相同受力面积比较压力相同压力比较受力面积你学会了吗？练习2 、物体A和B对水平面压力的作用效果， 哪个更明显？ 4030交 流 讨 论F1 =80N F2 =90NS1 =2m2 S2 =3m2AB二、压强 (p)1、意义：2、定义：物体单位面积上受到的压力。3、公式：表示压力的作用效果压强=p＝F — 压力 — 牛（N）S — 受力面积 — 米2（m2）P — 压强 — 牛/米2（N/m2）4、单位：帕斯卡 简称：帕 符号：Pa你知道吗？ 牛/米2有个专门的名称叫帕斯卡，这是为了纪念法国科学家帕斯卡，简称帕，符号是Pa。 帕是一个很小的单位，一块砖平放在地面上，对地的压强为1000多帕。 希望同学们努力学习，长大成为科学家，像帕斯卡那样为科学做出自己的贡献！1Pa的意思是什么？答：表示每平米面积上受到的压力是 1 N注意：(1)受力面积S是两个物体的(2)面积单位换算： 1m= dm 1m2 = dm2 1m= cm 1m2 = cm2 102104实际接触面积10100 例题： 质量为60kg的人，他每只脚接触地面的面积是150cm2，当他站立在地面上时，人对地面的压强是多少？(g=10N/kg)请同学们思考，当人行走时人对地面的压强大，还是站立对地面的压强大？解：F=G=mg= 60kg×10N/kg=600NS=2× 150cm2=300cm2=0.03m2P=F/S=600N/0.03m |
