教 学 案 课型 新授 课题 年级 八年级 物理 设计人 萌 人 授课 人： 编号 9.1 日期 基本思路：学习目标：⒈理解压力的概念，知道压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关。⒉掌握压强的概念，知道压强的计算公式，国际单位制中压强的单位及其意义，会进行压强的简单计算。 ⒊知道减小和增大压强 的办法，并能对一些简单现象进行解释。⒋通过本课的学习，使学生进一步懂得物理知识不仅有趣，更是有用的：压强概念的形成。难点：正确理解受力面积，应用知识解释简单的现象。学法指导： 通过压力的作用效果提出压强概念，并会应用压强 公式，学会在实际生活中增大和减小压强的办法。学习导入：⒈请同学们阅读本节课文开头的“？”说明什么？⒉请同学们观察自己的书带子。想一想平时背书 时，觉得宽带子好，还是细带子好，为什么 ？⒊对以上问题 ，可能同学们现在还不能得出正确结果，自己猜的是否正确，要经过事实来检验。同学们学习了本课的知识，就会得到满意的回答 深入探究： （一）压力：⒈受力分析：① 物体A放在海绵B上，A、B的受力情况如？② 要将钉子钉入墙内，钉子、墙面的受力情况如 ？以上两个例子中，海绵和墙面都发生了形变，因为它们受到了物体A和钉子对它们挤压的力。⒉定义 ：垂直压在物体表面上的力叫做压力。⒊压力的三要素：①大小：压力 由其它 力产生，如重力、推力等，大小与产生它的力有关；②向：垂直被压物体表面，指向被压物体；③作用点 ：在被压物体的表面上。⒋压力与重力的区别物体由受重力的作用而对支持它的物体表面产生压力。但压力并不验，通过观察三次实验时泡沫塑料 ，显示压力作用的效果。比较(a)(b)两图所示实验，说明 ；比较(a)(c)两图所示实验，说明 。 5.用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，这是利用_____的法来_____；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用_____的法来_____.6.以下措中，能增大压强的是( )A.铁路的铁轨要铺在枕木上 B.汽车的轮胎表面有凹凸花纹C .刀刃要磨得很薄 D.在坦克的轮子上安装履带7.人坐在沙发上比坐在椅子上服，这是因为( )A.沙发有弹性把人拖住了 B.沙发对人的压力比椅子对人的压力小一些C.沙发对人的压强比椅子对人的压强小一些 D.以上解释都不对8.下列对实例的解释正确的是( )A. |
