度第二学 期教学设计年级八科 目物理课教师锦华授间3.13课题第一节 压强授课类型新课标依据通过实验,理解压强.知道日生活中增大和减小压强的法.教学目标知识与技能1、能描述压强概念的建立过程.能熟练写出 压强公式、单位，并能利用压强公式进行简单计算。2、运用相关知识，解释与压强有关的现象。过程与法能通过实验，探究压力作用效果跟压力大小和受力面积的关系。 情感态度与价值观通过对压力作用效果的探究实验，科学素养。教学难点教学压强的概念 教学难点压强的简单计算教学过程师生活动设计意图观察图片，思考：两小孩在地行 走有不同？想一想压力作用效果可能和什么因素有关？（导入）压 力观察图片（认识压力） 压力与重力的区别。定义:垂 直作用在物体表面上的力。（向、作用点）练习：认识压力压 强小实验：学生用两手指压铅笔。实验：探究影响压力作用效果的因素 （5分钟）（控制变量法）分析论证，得出结论。3、压强：定义、公式、单位、1帕的意义。4、计算：练习（见PPT）（学生自己试做，教师点拨，强调解题规范）5、讨论：怎样增大和减小压强？三、怎样增大或减小压强？（见 p31—32 ）（自学：5分钟）提问：如增大压强 ？ F一定时，减 小 S S一定时，增大 F 减小S 、同时增大F如减小压强？ F一定时，增大SS一定时，减小F增大S、同时减小F观察图片， 了解压强的应用。小结：压力 压强：定义、公式、单位。增大或减小压强的 法：课本： P32 1、3、4练习册：练习一 认识压强 （17题选作） 创设情境理解压力试验探究运用知识 巩固知识 |
