人教版八年级《9.1 压强》学案教学目标1．知识与技能 了解压强的概念。理解什么是压力，什么是物体的受力面积。 理解压强的大小跟哪些因素有关。 了解压强公式中各个物理量的名称、单位及符号，知道压强单位的物理意义和由来。 了解压强的增大和减小的主要法。 2．过程与法 观察生活中各种跟压强有关的现象，了解对比是物理思维的基本法。 探究压力的作用效果跟什么因素有关?经历探究的主要环节，通过探究实验，观察实验现象、采集的实验数据，获得对压强比较深入的了解，初步学习使用控制变量法。 3．情感态度与价值观经历观察、实验以及探究等学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。教学重难点：压强的概念和压强的公式。难点：压强公式的应用。课前导学1．压力作用效果不仅与 的大小有关，而且跟 有关。要比较压力作用效果，就取 的受力面积。2. 物理学中，把 与 的比叫做压强。公式是 ，压强的单位是 ，符号是 ，1Pa= N/m2。3. 增大或减小压强：增大 或减小受力面积 压强；减小 或增大受力面积 压强。4. 物体所承受的 都有一定的限度，过这个限度，物体就会被 。例如，货车载，很容易把公路 。导学一、压强1．压力作用效果不仅与 的大小有关，而且跟 有关。要比较压力作用效果，就取 的受力面积。2. 物理学中，把 与 的比叫做压强。公式是 ，压强的单位是 ，符号是 ，1Pa= N/m2。二、怎样减小或增大压强3. 增大或减小压强：增大 或减小受力面积 压强；减小 或增大受力面积 压强。4. 物体所承受的 都有一定的限度，过这个限度，物体就会被 。例如，货车载，很容易把公路 。5．铁轨下面铺放枕木，推土机用宽大履带来支承，这些是通过 受力面积来 压强的。6．推土机的铲刀、篆刻刀的刀口做得锋利，破窗锤的敲击端做成锥状，这些是通过 受力面积来 压强的。教师引导、学生归纳小结 1. 下列措中，能够减小压强的是( )A.把书带做得宽些 B.把软装饮料的吸管的一端削尖C.刀、斧、剪的刃都磨得很锋利 D.将放在水平地面上的一块砖由平放改为竖放2. 日生活和生产中,我们见到以下事例:①有“森林卫士”之称的啄木鸟有细长而坚硬的尖喙,便啄 |
