八年级物理导学案执 笔：永清 审 核： 树林 审批： 永清 学案编号： WL8901 ： 授间： 姓名： 班级： 小组： 课 题：压强课 型 ：新授 ：二教师复备或学生笔记栏【学习目标】1、知道什么是压力，什么是压强。2、知道压强的大小跟什么因素有关。3、学会利用压强公式进行简单的计算4、知道增大压强，减小压强的法。【学习重.难点】1、理解压力、压强的概念2、用压强知识解释日生活中的现象时体会控制变量法。【自主学习】（看、想、做）5’看课本29页图片思考1、蚊子的口器尖细可以刺入人皮肤，口器对皮肤有_ 力。这个力的向___。2、骆驼的脚会往沙地里陷入一些，骆驼对沙地有____力。这个力的向___。3、用手向墙上按图钉，图钉对墙有______，这个力的向_________。由上面的事例可以看出压力就是______作用在物体表面的力。所以压力的向是____受力面的。也可以看出压力______(一定、不一定)都等重力。 4、压力的作用效果与 ， 因素有关。在_______相同的时，_____越_____，压力的作用效果越明显。在______相同的时，_____越____，压力的作用效果越明显。物理学中把________ 叫做压强。压强公式用字母表示P=_________。压强的单位 。1N/m2= Pa.【合作探究】（想、讲、听、做）30’用你做右手的食指分别用力顶住铅笔的两端，然后拿下铅笔观察两个食指上的痕迹的深浅程度，说一说这是为什么？ 货车上装的货越多，在地上的痕迹越深，这是为什么？1、联系以上事例猜一猜压力的作用效果和什么因素有关？猜想1： 猜想2： 实验法： 实验器材：海棉一块、一元硬币10个（1－4组）；海棉一块、内装8个钩码的钩码一盒（5－6组）；海棉一块、其他器材自选（7－8组）设计实验：①、 ②、 ③、 实验结论：分析步骤 可得，在 一定时， 越大 越明显。分析步骤 可得，在 一定时， 越小 越明显。压力的作用效果与 |
