八年级物理（下册）教师用导学案第九章【压 强】导学案第一节 压强导学案备间 上间 人【学习目标】1、会根据事例给压力下一个定义，知道压力的向，压力与重力的关系；2、通过设计实验知道压力的作用效果与什么因素有关；3、知道压强的定义、单位、公式及公式中各物理量的意义， 会应用压强公式进行相关计算；4、知道增大和减小压强的法。【学习重、难点】（1）：探究压力的作用效果跟什么因素有关，建立压强的概念。（2）难点：应用压强的知识说明生活实例。二、导入新课：一块平板上钉了几百个钉子，钉子尖朝上，都在一个平面上．一个演员光着两只脚，正准备站上钉板．钉子会不会扎穿他的脚呢?【课前预习】1、什么是压力？ _________________________________________________ 2、你知道这几种情况下的压力与物体重力的关系吗？（物重为G）试着作出压力的示意图。 甲图 乙图 丙图3、压强是表示什么的物理量： 压强的定义： 压强的单位： 压强的公式： 各物理量的意义： ________________________ 【课中导学】压力区别重 力压 力符号产生原因力物体作用点向1．压力定义： 作用在物体表面上的力 。2.产生条件：两个物体必须 并且 3.向：垂直指向被压物体4.作用点：在被压物体的接触面上。5.压力与重力的关系。小结：压力不是重力,压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。 压力 （ 选“不一定”或“一定不” ）等重力，只有物体在水平面上且不受其他力的作用时压力才等重力二、压强探究：压力的作用效果跟什么因素有关 问题1：实验中如比较压力作用效果的大小？ 甲 乙 丙 问题2：探究压力的作用效果与哪些因素有关猜想：压力的作用效果可能与 有关结论（1）压力的作用效果与 有关。受力面积一定时， ，作用效果越明显。（2）压力的作用效果与 有关。压力一定时 ，作用效果越明显。如果小桌对泡沫的压力是4N，一只桌脚的面积是0.5cm2、桌面的面积是100cm2 ，正放时泡沫每平厘米面积上受到的压力是多少？倒放时泡沫每平厘米面积受 |
