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人教版物理八年级课件:液体的压强

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液体的压强  压强的单位叫帕斯卡,是纪念法国科学家帕斯卡。  1648年,帕斯卡进行了一个著名的实验:他找来一个大木桶,装满水,盖上盖,封闭好,在桶盖上插了一根细长的管子,在楼房阳台上向细管里灌水。帕斯卡实验  结果只用了几杯水就把水桶压破了。原因:液体有重力,且有流动性,所以各向上都有压强。阅读P33图9.2-1。自主学习:阅读“液体压强的特点”一节,思考下列问题。一、该装置如观察液体的压强大小,并解释原因。二、演示实验步骤1探究了液体压强的什么特点?三、演示实验步骤2探究了液体压强的什么特点?四、演示实验步骤3探究了液体压强的什么特点?步骤2步骤3(勤作笔记,在书上标记实验结论)盐水清水如理解深度深度指所研究的点到液面的垂直高度。50cm-20cm=30cm40cmA点的深度B点的深度C点的深度D点的深度50cm-20cm=30cm50cm小试牛刀口宽底窄且密封杯口的饮料,将它倒放桌面后,2、饮料杯对桌面的压强有变化吗?1、液体底部的压强有变化吗?变小,倒放后液体高度变小。变小,倒放后压力不变,受力面积变大。连通器1、把薄膜扎一个漏洞,水会怎样流动,为什么?装置说明:容器中间为隔离板,且不渗水,其下端有一个橡皮薄膜。将水注入两侧,A高B。2、当水不再流动后,A、B两侧的液面是怎样的?定义:像这种上端有多处开口、下端连通的容器叫做连通器。当液体不动时,各部分液面高度相同。阅读P37“科学世界”理解船闸工作原理:上游闸门下游闸门下游阀门上游阀门开阀放水开闸过船关阀关闸阅读 “想想议议”,除了船闸外,生活中还有哪些连通器?液体压强的计算烧杯是圆柱体,装了水后,水对杯底的压力:F压力=G水水对杯底的压强:阅读教材P35、36的例题,理解解题过程。注意单位的使用。(P36旁注)小结:1、影响液体内部压强大小的因素2、连通器原理及运用3、液体压强的计算1、一个有水的瓶子,瓶口塞紧倒放,水对瓶塞的压强比对瓶底的要大,原因是        ,瓶子对桌面的压强也增大,原因是        .巩固练习倒放后液体高度增加倒放后受力面积减小2、在连通器的两端分别装有盐水和清水,液面相平,如图所示,如果将阀门打开,则(    )A.盐水向右流动   B.清水向左流动C.均不流动     D.无法判断

 

人教版物理八年级课件:液体的压强
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