第二节 液体的内部压强【整体构思】1.知道液体内部有压强，各个向 有压强。2.通过实验探究知道液体压强的规律。3.通过探究活动会使用微小压 强计。【预习提示】1.由液体受到 的作用，容器内的液体对容器 压强。2.液体内部朝各个向都有________,且在同一深度,液体内部向各个向的压强都_______,同一液体内部的压强随着深度的增加而_______,另外液体内部的压强还与 有关,在不同液体的同一深度处,液体的密度越大,压强_______。3.计算液体压强的公式是__ ______,其中液体密度的单位是_______,深度的单位是______,压强的单位是________。4.由液体压强的公式可知，液体压强与 和 有关。【教学流程】一、学生展示二、目标定向手上带上一次性塑料袋，放入水中，有感觉？放在水平面上的固体，由受到重力作用，对支承它的物体表面有压强。液本也受到重力作用，液体没有固定的形状，能流动，盛在容器内对容器底部、侧壁和内部有没有压强?如果有压强，会有哪些特点呢?三、学生自学1.思维启动（1）压强的公式： 。（2）压力的作用效果可以使物体发生 ，压力作用效果的大小用 表示。2.液体的压强(1)演示实验：有一两端开口的玻璃圆筒，下端扎有橡皮膜，让学生观察橡皮膜表面与筒口相平；将少量红色的水倒在平放在桌上的玻璃板上，水在玻璃板上散开：将红色的水倒入玻璃圆筒，请同学们说一说，观察到什么现象?(橡皮膜向下凸出)，这说明了什么问题？(2）容器加入水后，蒙在容器底的橡皮膜会 （凸起或凹陷），表明水对 产生了压强 也可以看到侧壁的橡皮膜向 （凸起或凹陷），说明了水 对容器的 产生了压强。（3）演示：把水倒入侧壁在不同深度开有三个小孔的圆筒，观察水是否会从小孔流出，能流出说明什么问题？总结：根据以上实验表明，液体由受 作用，对容器 部有压强；对阻阻碍液体散开的容器 也有压强。3.仪器操作须知（1）压强计构造： 。（2）压强计使用法：没有力作用在薄膜时，U形管液面差为 ；用手压薄膜力越大，U形管液面差 。对薄膜压力越大，对薄膜的压强越 。四、合作探究1.探究实验（1）实验器材： ， ， ， ， （2）根据教材完成实验探究。①深度为5cm和10cm ②将数据填入教材表格中 |
