第3节 大气压强第1 大气压强及其测量学习目标1.知道什么是大气压，能说出几个证明大气压存在的例子；2.理解大气压产生的原因，并能解释有关现象；3.知道大气压的值是托里拆利实验测定的，记住大气压的值. 认识大气压●自主预习 阅读课本第39面，请自主完成下列问题：1.大气压强确实 是 （选填“是”或“不是”）存在的。2.大气产生的压强叫 大气压 ，简称 气压 ，一般用 p0 表示。●小组讨论 各小组分工合作，完成下列实验：（1）如图，将塑料挂钩的塑料吸盘紧紧贴在墙上，那么塑料吸盘能否固定在墙壁上而不脱落呢？如果再在塑料吸盘上戳个小孔，塑料吸盘还能否固定在墙壁上？ （2）将一玻璃管装满水，用一硬纸片封住管口。再倒转过来，如图，玻璃管中的水会不会流下？如果将玻璃管上端弄一个小孔，玻璃管中的水还会不会流下？ （3）用吸管可以吸取杯中的饮料 。将饮料杯装满饮料后，再将杯口密封住，用吸管可否吸取杯中的饮料？ ●教师点拨1.奥托·格里克设计的马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在.2.说明：“大气压”与“气压”(或部分气体压强)是有区别的，如高压锅内的气压——指部分气体压强，高压锅外的气压称大气压.●1.下列事例中，利用大气压作用的是（C）A．水往低处流 B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中C．用吸管吸饮料 D.深水潜水员要穿特制的抗压潜水服 2.如图所示的实例中，属利用大气压强的是（C） A.啄木鸟用细长而坚硬的尖嘴插入树皮 B.骆驼有宽大的脚掌，不会深陷入沙地 C.用吸管将饮料洗到嘴里 D.拦河坝被设计成下宽上窄的形状 3.如图所示，塑料瓶中灌满水，用一纸覆盖瓶口，压紧后倒置，瓶中的水和纸都不会下落，是因为大气压作用。若此时在瓶底用针扎一小孔，观察到的现象是纸片和水下落。 大气压测量●自主预习 大气压究竟有多大？阅读第40面的内容，完成以下问题：1.托里拆利实验需要哪些器材？2.请你根据内容简单说说测量大气压强的步骤.3.假如吸盘和桌面的接触面积S为8cm2，弹簧测力计的示数F为80N，则吸盘表面受到的大气压强为多少帕？●小组讨论 为了较准确地测出大气压的值，我们要进行精确测量，请同学们认真阅读课本第40面的“托里拆利实验”，完成以下题目。1.玻璃管内为什么要倒满水银？2.玻璃管内外液面高度差是多少？倾斜玻璃管又会怎样？玻璃管往下插或往上提，管中水银柱的高度会变吗？改用粗管或细管做试验，管中水银柱的高度怎么变？3.实验中玻璃管内水银面的上是真空，有没有气压？管中的水银柱的液面为什么不下降到与管外相平？根据液 |
