/学习目标课标要求了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用。学习目标1.通过小组合作探究实验，能总结出气体、液体中流速与压强的关系。2.通过对飞机机翼模型的分析，能说 出飞机升力产生原因。二、设计课前活动内容：通过预习课本，观察、思考、分析完成以下内容。活动要求：独立思考回答后，小组内交流。1.请说出什么是流体，流速，举例说明哪些可以作为流体？ 2.观察机翼的切面图，说出机翼横截面形状的特点： 。题目序号目标指向层次难易程度完成时间1．2.1了解易2分钟课中务1：做一做，感受流速对压强的影响三个小实验：吹硬币、吹纸条、吹漏斗 1.问题：使劲吹气时，硬币，纸条、兵乓球会怎样运动呢？实验现象：硬币 ，纸条 ，兵乓球 。2.问题：流体流速改变时，其压强如变化呢？（引导学生分析：物体运动状态变了，一定是受到非平衡力，因为什么产生了非平衡力呢？）与硬币、 纸条、兵乓球接触的只有 空气，让它们运动状态改变的力 物体是： 。题目 序号目标指向层次难易程度完成时间1．2.1了解易2分钟31理解中3分钟务2：做一做，感受流速对压强的影响小组谈论：提出猜想流体流速变化会影响压强怎样变化呢？做出了如下的猜想与假设：猜想1. 在流体中，流速越大，压强越小；流速越小，压强越大猜 想2. 在流体中，流速越小，压强越小；流速越大，压强越大猜想3. 在流体中，流速变化，压强不变引导学生动手实验之前 请思考1.采用你所选定的器材，你准备通过什么式改变流体的速度？ 2.如果压强发生变化，你能通过什么现象观察出来？ 学生组内选用器材设计： 得出的实验结论： 。4.尝试用流体压强与流速的关系解释引入演示实验： 两艘轮船并排靠近行驶会相吸，发生事故。 。题目序号目标指向 |
