初二年级物理导学案课题第九章 第4节 流体压强与流速的关系课 型新授课授课教师绕授课日期__年__月_日（上、下）午第___节课学生姓名 学习目标1、了解流体（气体、液体）的压强与流速的关系．2、了解飞机的升力是怎样形成的．流体的压强与流速的关系结论应用难点运用结论解释日生活的现象考点流体压强与流速关系结论应用、飞机升力流程自主学习一：【什么称为流体】用3分钟时间自学教材44页第一自然后回答：物理学中把具有 的 和 有称为流体。自主学习二：【流体压强与流速的关系】阅读课本44页“想想做做”及观察9.4---1、9.4--2图：实验引入：①图1中，用漏斗吹乒乓球，乒乓球会不会掉下来？ 。 ②图2中，用两纸竖直间隔一定距离，向中间吹气，两纸会怎样？ 。③图3中，从一纸上水平吹气时，这自然下垂的纸会怎样？ 。④图4中，从两个乒乓球中间吹气，这两个乒乓球会怎样？ 。 图1 图2 图3 图4 【】 结论：在气体和液体中，流速越 大 的位置，压强越 。自主学习三：【飞机的升力】阅读课本45页最后两和观察9.4----4示意图回答问题： 迎面吹来的风被机翼分成两部分，由机翼横截面形状上下不对称：在相同的时间里：机翼上气流通过的路程较 ，因此流速较 ，对机翼上表面的压强较 ． 机翼下气流通过的路程较 ，因此流速较 ，对机翼下表面的压强较 ．结论：气流在机翼上下表面由流速不同产生 差，因而有 差,从而产生向上的 力． 【要点归纳】-----做一个善总结的人 1、在气体和液体中，流速越大的位置，压强 。2、气流在机翼上下表面由流速不同而产生 差，从而产生向上的 力．【】----实践出真知1、你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中, 如图所示, 一阵大风吹来, 伞面可能被“吸”, 严重变形.下列有关这一现象及其解释，正确的是【 】A．伞面被向下“吸” B．伞上的空气流速大下C．伞上的空气流速等下 D．伞上的空气流速小下2、据你得到的规律解释现象：两艘近距离并排的船在同向航行时，会不由自主的碰在一起，这是因为两船内侧液体流速 ，压强 ；两船外侧液体流速 |
