94 流体压强与流速的关系教学目标(1)了解流体压强与流速的关系,并能用其解释某些生活现象 (2)了解飞机的升力是怎样产生的(3)通过观察,认识流体压强与流速有关,体验气体压强差产生的力【预习生成】1.液体压强的特点是:(1)液体对 和 都有压强,液体内部向 都有压强;(2)在同一种液体的同一深度,液体向各个向的压强 ;(3)同一种液体内部的压强随 的增加而增大;(4)不同液体的压强还与 有关。2.第一次证明大气压存在的是 实验;第一次测量出大气压值的是 实验。1标准大气压= = Pa。3.大气压的大小与高度有关,在海拔3000m以内,没升高 m,大气压减少 Pa。一切液体都是气压升高时沸点 ,气压降低时沸点 。【新知探究】(一)导学气体压强与流速的关系阅读教材P91页“想想做做”,完成下列问题:做一下该试验?思考一下,硬币能向上跳起来,是受到了向什么向的力? 。我们吹的气是沿什么向的? 。这说明,使硬币跳起的力是哪部分的空气产生的?(硬币上?硬币下?)从而比较一下,这两部分位置压强的大小关系是什么? 流体: ,他们统称为流体。流体的压强: ,叫流体的压强。怎样才能使流体流动?【自主合作探究】阅读教材P91~92页内容,并合作下列实验,回答问题。(1)纸条一端贴近下嘴唇,用力向纸条上吹气,观察现象(图1)。 图1 图2 图3(2)将一纸折成∩形(图2)平放在桌子上,用力向∩形纸的下与桌面之间的空间吹气,观察现象。 (3)用手握着两纸,让纸自由下垂,在两纸的中间向下吹气(图3),观察两纸怎样运动。观察到的现象:图1 ;图2 。 图3 。(4)在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手指托住乒乓球,然后从漏斗口向下用力吹气(图4),并将手指移开,观察现象。 (5)两个乒乓球用绳拴好,手提绳将两个球平行放置,向两个球中间用力吹气(图5),观察现象。 图4 图5 图6 图7(6)把一根长10 cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子里,另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端。往B中用力吹气(图6),观察现象。 观察到的现象:图4 |