课题: 9.4 流体压强与流速的关系课型： 新授自主学习（独立进行）学习 目标与要求：了解流体压强与流速有关学习内容随堂笔记阅读课本P108—P111的内容，完成本模块的问题，并在课本上标出本节内容的，和组内成员分享你的成果，你认为有问题的可以拿出来和大家讨论，大组长要组织组员订正答案，找出本组内问题。(15min)温故知新大量生活实践表明，大气确实存在压强，历史上最早证明大气压存在的实验是：______________________，生活中能证明大气压强存在的实验有:___________________________________________________________________________。2、最早精确测出大气压值的实验是： _________________，测出来的大气压等_______mm汞柱所产生的压强.自学新 知3、流体括 ________ 和 _______，它们都没有一定的 __ ，且很容易 ________ 。4、流体的压强和流速的关系是：___________________________________。5、你听过香蕉球吗？贝克汉姆因香蕉球的成功而闻名足坛，那么香蕉球是怎样踢出来的了？交流研讨（小组合作、展示、精讲） 学习目标与要求：理解流体压强与流速的关系，并能解释相关生活现象研讨内容随堂笔记【探讨一】流速与流体的关系细读课本P44的内容，想一想课本想想做做的现象，观看老师演示并做 以下实验，组内讨论、总结实验现象与结论。活动：1、如图1所示，把乒乓球放在漏斗下用嘴通过漏斗向下吹气，同时放开手。你认为乒乓球会怎样？进行实验，观察现象是怎样的。 2、如图2所示，用手握着两纸，让纸自由下垂，在两 纸的中间向下吹气，这两纸会向哪边运动 ？分析：活动1，乒乓球受到竖直向下的______力，吹气时乒乓球不掉下，说明此时球还受到向_______的力，那么这个是怎么来的，（注意：吹起时，乒乓球上空气的流速______下的空气流速。） 活动2，纸向中间靠拢说明受到了向中间的力，（注意：纸前后左右都有大气压，都受到的大气给的压力，吹气时，中间空气的流速______（大、小）外侧空气的流速。 总结：通过以上现象可知，流体的压强特点是_____ _________________________________。根据流 体的压强特点，小组讨论，完成下面的例题。例1、打开阀门A，关闭阀门B，让红色的水流入管径粗细不同的 透明塑料管，观察三支小细管中液柱的高度。1、2、3号管哪个 |
