9．4《流体压强与流速的关系》人 小波 吉 科领导 班级 姓名 一、学习目标1.知道流体的压强与流速的关系。2.了解飞机升力的产生。二、：气体的压强与流速的关系．难点：运用气体的压强与流速的关系解释日生活的现象三、学习过程【情境导入】卷风到来之前，有经验的人往往是打开而不是紧闭门窗，否则房屋会爆炸，这是为什么?（一）知识预备：学生独立完成。1．物理学中把 统称为流体。2．9.4—1实验，你发现的现象是 ，猜想硬币飞起的原因可能与 有关。3．9. 4—2实验，你发现的现象是 ，猜想原因是 。4.流体压强与 有关。（二）学生自己动手实验，根据现象分析总结。 实验1：把乒乓球放在漏斗下用嘴通过漏斗向下吹气，同时放开手。观察现象。实验2、如图向两纸中间吹气 ，观察现象。小组讨论交流（对学、群学）；交流主题：乒乓球能在漏斗下不会掉下来，由物体的平衡条件可知，竖直向除了受到重力以外，一定还受到一个向 的压力。未吹气时没有这个现象，当吹气之后才产生这种现象，这个压力可能会跟什么有关系呢？小结：1.液体和气体，都具有 性，统称为流体。2.两个实验的共同之处是：流体在运动时才导致现象的产生。流体压强与 有关，流体在流速大的地压强 ，在流速小的地压强 。（三）自主合作，精讲点拔。1.阅读课本飞机的升力这一，分析升力产生的原因？2.鸟的翅膀的形状是上凸下平，主要作用是什么？3.直升飞机能够飞行或盘旋在空中，也是利用了这一原理吗？（四）展示交流，评价点拨据你得到的规律解释现象：两艘近距离并排的船在同向航行时，会不由自主的碰在一起，这是为什么?2、火车站为什么设安全线?3.公路上空有一片树叶正在下落，当一辆汽车正好通过时，该树叶是落向公路两边？还是落向公路中央，为什么？ 四、，反馈1.老师经引导学生利用身边的生 活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律．下面的实验揭示流体压强与流速关系的实验是( )2.高速列车经过时，若人离铁道太近很可能被吸进去，从物理学的角度看，是因为（ ）A．车与人间空气流速减小，压强增大 B．车与人间空气流速减小，压强减小C．车与人间空气流速增大，压强增大 D．车与人间空气流速增大，压强减小3.你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中, 如图所示, 一阵大风吹来, 伞面可能被“吸”, 严重 |
