NO:12 第四节 流体压强与流速的关系【学习目标】 1.了解流体压强与流速的关系，并能用其解释某些生活现象 2.了解飞机的升力是怎样产生的3.通过观察，认识流体压强与流速有关，体验气体压强差产生的力【】 ： 流体压强与流速的关系【难点】 ： 解释现象【独 学】■自学指导：1．液体压强的特点是：（1）液体对 和 都有压强，液体内部向 都有压强；（2）在同一种液体的同一深度，液体向各个向的压强 ；（3）同一种液体内部的压强随 的增加而增大；（4）不同液体的压强还与 有关。2．第一次证明大气压存在的是 实验；第一次测量出大气压值的是 实验。1标准大气压= = Pa。3．大气压的大小与高度有关，在海拔3000m以内，没升高 m，大气压减少 Pa。一切液体都是气压升高时沸点 ，气压降低时沸点 。预习与自学反馈：阅读教材P91页“想想做做”，完成下列问题：做一下该试验？思考一下，硬币能向上跳起来，是受到了向什么向的力？ 。我们吹的气是沿什么向的？ 。这说明，使硬币跳起的力是哪部分的空气产生的？（硬币上？硬币下？）从而比较一下，这两部分位置压强的大小关系是什么？ 流体： ，他们统称为流体。流体的压强： ，叫流体的压强。怎样才能使流体流动？【自主合作探究】【对学、群学】（一）气体压强与流速的关系阅读教材P91~92页内容，并合作下列实验，回答问题。（1）纸条一端贴近下嘴唇，用力向纸条上吹气，观察现象（图1）。 图1 图2 图3（2）将一纸折成∩形（图2）平放在桌子上，用力向∩形纸的下与桌面之间的空间吹气，观察现象。 （3）用手握着两纸，让纸自由下垂，在两纸的中间向下吹气（图3），观察两纸怎样运动。观察到的现象：图1 ；图2 。 图3 。（4）在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气（图4），并将手指移开，观察现象。 （5）两个乒乓球用绳拴好，手提绳将两个球平行放置，向两个球中间用力吹气（图5），观察现象。 图4 图5 图6 图7（6）把一根长10 cm左右的饮料吸管A插在盛水的 |
