《 物体的浮沉条件及应用 》教学案 蔡雨翔 20013.04教学目标： 1．掌握物体的浮沉条件及浮力应用。2．通过调节浮力和重力的关系来得到减小或增大可利用的浮力。教学过程： 一．物体的浮沉条件 我们都吃过饺子，但是注意煮饺子时饺子浮沉情况是变化的。为什么饺子下锅后先下沉，后悬浮，再上浮，最终漂浮在液面上，它所受力的关系又是怎样的？ 为什么钢铁做成的轮船能浮在水面上？钢铁做成的潜水艇能在水中上浮和下潜呢？1、比较物体的重力和浮力.浸在液体中的物体都会受到浮力，但是有的物体要上浮，有的却要下沉，这是为什么？画出图中物体所处几种状况下受力的情况。物体上浮：F浮 ＞ G物 上浮的物体最终要漂浮；物体漂浮：F浮 = G物;物体下沉：F浮 ＜ G物，物体下沉，最终沉底;物体悬浮：F浮 = G物2、比较物体的密度上浮： ρ物﹤ρ液悬浮： ρ物 = ρ液下沉： ρ物﹥ρ液二.浮力的应用1.轮船轮船做成中空的来获得较大浮力，漂浮在水面上；轮船的大小用排水量来表示。2、潜水艇潜水艇通过改变自重来实现浮沉。3.气球和飞艇取一个稍大的薄塑料袋，袋口用很细的铜丝框成一个圆口，开口朝下，用电吹风向袋内吹热空气。放手后，塑料袋热气球便冉冉上升。气球和飞艇通过改变浮力大小来实现浮沉。4.我国古代在沉浮条件上的一些应用（1）孔明灯：如图所示为传说中三国时代诸亮为了军事目的而放飞的“孔明灯”，灯笼内有一个放有松脂的小碟，点燃松脂后，灯笼内空气变热密度变小而使灯笼飞起悬空中，这其实就是热气球的一种雏形。（2）公元1066年，宋朝的河中府发生河水患，冲走了城外桥头的大铁牛，为了把这铁牛从水中捞起，有人潜入水底用绳子拴牢铁牛，绳子另一端系船上，船当时装满沙土，使绳索绷紧，然后船上人慢慢取走船上沙土，铁牛就被拉了上来，这和现在通用的浮筒打捞法有异曲同工之妙。如图所示。（3）冲称象：传说三国时代有人送给操一头大象，谁也没有办法称出大象有多重，操一个小儿子冲十分明，他首先让人把大象拉到船上，记下船的吃水深度，再用石块代替大象达到同样的吃水深度，最后分别称出多石块的总重，也就知道了大象的体重了，如图所示。5. 沉浮条件的一些其他应用（1）浮运架桥法：早在朝时，中国人就在河上架起大型浮架，贯通了河两岸的运输，战争期间有舟桥部队，现在浮运架桥仍然被使用。（2）浮法玻璃生产法：让玻璃液流入熔融金属（如锡液）的槽中，浮在金属液表面，自由摊平可生产出大面积、高质量的平板玻璃。（3）石油钻探平台：随着能源的紧，人们开始开采海面以下的石油，可造出大型石油钻探 |
