11.2《功 率》问题导读单 八年级物理组 设计人：权 人：晓 学生姓名：【教师预设问题】阅读想想议议，思考：①有哪些法可以比较物体做功的快慢？②大人和小孩爬相同的楼梯，做功相同么？做功的快慢相同么？功率是如定义的？表示的物理意义是什么？功率的表达式是什么？公式中的各个物理量的国际单位是什么？课文中正体“W”和斜体“W”有什么区别？功率的国际单位和用单位是什么？他们之间是如换算的？ 6.请自学理解66页的 例题，然后用便利贴贴住例题，并默写一遍。7.完成动手动脑学物理的问题。8.请你在课本的课题处写出你的疑惑。 11.2《功率》问题导读单 八年级物理组 设计人：权 人：晓 学生姓名：【教师预设问题】1.阅读想想议议，思考：①有哪些法可以比较物体做功的快慢？②大人和小孩爬相同的楼梯，做功相同么？做功的 快慢相同么？2.功率是如定义的？表示的物 理意义是什么？3.功率的表达式是什么？公式中的各个物理量的国际单位是什么？4.课文中正体“W”和斜体“W”有什么区别？5.功率的国际单位和用单位是什么？他们之间是如换算的？6.请自学理解66页的例题，然后用便利贴贴住例题，并默写一遍。7.完成动手动脑学物理的问题。 8.请你在课本的课题处写出你的疑惑。 11.2《功率》问题导读—评价单 八年级物理组 设计人：权 人：晓【学习目标】1.知道功率的概念。2.结合实例理解功率的概念，了解功率在实际生活和生产中的应用。3.会应用功率的知识处理实际问题。【难点】1. 功率的定义及物理意义。2．功率的计算公式、单位以及应用功率的知识处理实际问 题。【关键问题】应用功率的知识处理实际问题。【预习评价】1.什么是功率？2.功率的公式是什么？公式中各字母代表的物理量及单位是什么？3.功率公式的变形公式有哪几个？4. 1 W =___J/s, 1 kW= W 1 kW代表的物理意义是_________________________。5. 课文中正体“W”和斜体“W”有什么区 别？【教师预设问题】6.如 右图所示，他们爬相同的楼时，做功相等吗？做功的快慢一样吗？7.请分别比较下列两种情景中，人和起重 机个做功快？为什么？8.甲、乙、丙三位同学分别搬砖到二楼，每块砖物重为10 N，楼高为 3 m，他们搬砖的数量和所用的时间如 下表：甲乙丙砖数（块）202015做功（J）时间（min）10 |
