11.3动能和势能(2)学习目标：1、能说出重力势能的定义影响因素， 并能解释生活中的有关现象。2、能说出弹性势能的定义和影响因素，并能解释生活中的有关现象。自主学习： 1、重力势能：物体由受到 并处在 时所具有的能量， 叫做重力势能。2、物体的 越大， 越高，具有的重力势能越大。3、弹性势能：物体由发生 而具有的能量，叫做弹性势能。4、对同一物体， 越大，具有的弹性势能就越大。不同物体，形变量相同时，弹性势能不一定相同。5．势能分为 和 。合作探究：1、判定下列物体是否具有动能或势能 ，假如有，说出能量的名称，假如没有，说明原因． ①在水平地面上滚动的铅球：___________；②悬挂在室内的电灯：____________；③玩具汽车中被卷紧的发条：_____________；④弹簧：_____________；⑤在空中飞行的波音7 47客机： _____⑥静止在水平轨道上的列车：________；⑦高速升空的火箭： . ；⑧被拉弯的钢板尺： ；.⑨被水电站拦河坝拦住的上游水： . ；⑩空中下落的皮球： 。2.在探究“重力势能的大小跟哪些因素有关”的实验中，找来质量分别为50g、100g、200g的三个小钢球、刻度尺和装满 松软细砂子的木箱，按图情景进行实验；先将木箱中的细砂抹平，再让小钢球从距地面H处由静止释放，小钢球砸进细砂并陷入其中，测出小钢球在细砂中下陷的深度d和释放前小球的高度H ，下表是5次实验的数据。 请回答下列问题：（1）实验中他根据 判断物体重力势能的大小；（2 ）分析表中序号1、2、3的实验数据，得出的结论是 ，实验中，他使小球的 保持不变；（3）分析表中序号为2、4、5的实验数据，得出的结论是 ，实验中，他使小球 保持不变。小结：这节课我的收获和疑惑是：当堂：1、跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的（ ） A、 动能增大，势能不变 B、动能不变，势能减小 C、动能、势能都不变 D、动能减小，势能增大2、三峡水库修建大坝，为了水位，增加水的（ ） A、内能 B、重力势能 C、弹性势能 D、动能3、一个同学在蹦床上玩，从跳起到上升至最高点的过程 中， 能逐渐增大， 能逐渐减小。4. 某块砖在一对平衡力作用下运动，则该砖（ ）A．势能一定不变，动能一定不变 B．势能可能改变，动能一定不变C．势能可能改变，动能可能 |
