12、2滑轮八年级物理 课题：《滑轮》 课型：新授 ____年___月__日总序号：______ 人：_________ 教师姓名：___________一、预习导学：1、使用滑轮时，其轴__________的滑轮叫做定滑轮；其特点是不能____________，但是能_________________2、使用滑轮时，滑轮的轴随物体一起_______的滑轮叫动滑轮、其特点是能___________；但不能___________，且____________3、_________和_________组合在一起叫做滑轮组，使用滑轮组既能__________，又能__________；省力特点是F=_____________G二、学习目标：（一）知识与技能1．认识定滑轮和动滑轮；2．知道滑轮的作用；3. 会根据要求使用和组装滑轮组。（二）过程与法：在认识滑轮的过程中，体会对比的探究法。（三）情感·态度·价值观：关心生产、生活中滑轮的应用，有利用滑轮的意识。三、重难点简析教学：认识定滑轮和动滑轮。 教学难点：使用和组装滑轮组。四、精讲释疑：（一）定滑 轮1 、定义：__________ ________ 2、实质：__________________3、 特点：________________________________4、理想定滑轮：___________________ ___________________________5、绳子自由端移动的距离与重物移动距离的关系：________________（二）动滑轮1、定义：_____________________ 2、实质：_____ _____________________3、特点：_______________ ____________________4、理想的动滑轮：_______________________5、绳子自由端移动的距离与重物 移动距离的关系：________________6、只忽略轮轴间的摩擦力：_________ _____________________________（三）滑轮组1、定义：______________ 2、特点：_______________________3、理想滑轮组：__________________________4、只忽略轮轴间的摩擦力：____________ 5、绳子自由端移动的距离与重物移动距离的关系：________________6、滑轮组省力原理：___________ |
