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新人教版12.2《滑轮》导学案

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:滑轮__  _,能省力,但不能改变力的____ __,所以该滑轮是    滑轮3、使用滑轮的理论分析:外形相同的滑轮为什么使用法不同会出现不同的作用呢?我们可以用杠杆平衡原理来进一步论证。(1)、定滑轮可以看出是一种变形的杠杆,由图3可知,定滑轮在使用时,相当一个   杠杆,因此拉力和重力的关系是:        ,即:使用定滑轮不省力。用尺子测量出绳子末端移动的距离s与重物上升的高度h,可得出的关系是:       。(2)、动滑轮在使用时,同样可以当成杠杆。下图中杠杆的支点在哪里?相当一个     杠杆, 因此拉力和重力的关系是:        。即:使用动滑轮省      。 用尺子测量出绳子末端移动的距离s与重物上升的高度h,可得出的关系是:        。 友情提示:找出动滑轮的支点,强调这是一个瞬时支点,拉力的向一定要竖直向上,确定其动力臂和阻力臂,并比较其的大小关系。我的收获:定滑轮可以     ,但不能   ,也不能   。若不考虑摩擦,F=G;s=h.。实质是一个   杠杆。     动滑轮可以     ,但是要    ,且不能      。若不考虑摩擦,F=(G物+G动),s=2h. 实质是一个动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆。(二)、滑轮组 : 1、把定滑轮和动滑轮组装在一起,组成滑轮组,是否可以既省力又改变力的向呢?讨论并完成:用一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组,能设计出几种组合式?(把案在右框中画出并动手组装)根据组装的滑轮组,数一数钩码被几绳子承担?弹簧测力计示数又是钩码重的几分之一?      进一步分析得出:使用滑轮组时,提起重物所用的力由

 

新人教版12.2《滑轮》导学案
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