导学案 物理 年级 九年级 班级 学生姓名 课题13.1 分子热运动第 1-2 学时 课型学法 时间人余人指导 五步 具 体 内 容 明确目标预学点评学习目标1、知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则运动。2、能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。知道分子热运动的快慢与温度的关系。3、知道分子之间存在相互作用的斥力引力。看、齐读 课前预习1. 扩散现象： 。扩散现象说明：⑴分子间有 ⑵分子在不停的做 。2. 扩散现象既可以在 发生，还可以在 中发生，也能够在 中发生。3. 街上烤臭豆腐的小摊，人们远远就能闻到臭豆腐的味道，这属 现象，臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动 ，说明分子的热运动跟 有关。4. 固体、液体能保持一定的体积是因为分子间有相互作用的 。虽然分子间有间隙，但固体、液体很难被压缩是因为分子间有相互作用的 。5. 铁棍很难被拉伸，说明分子间存在________________，水很难被压缩，说明分子间存在_________________。（均选填“引力”、“斥力”）6. “破镜难圆”说明：当相邻分子间相距很远时，分子间的作用力将变______ 可以 了。课前看书自主完成 独学对学群学探究独学学点一、扩散现象仔细阅读课本P124内容直到P125第一，并回答下面的问题。1、打开一盒香皂，很快就会闻到香味，是什么跑到鼻子里了？能闻到香味的原因是？ 2、在课本图16.1—2的气体扩散实验中，为什么让密度大的二氧化碳放在密度较小的空气下面，倒过来行吗? 这里面有什么科学道理? 此实验说明了 3、在课本图16.1—3的液体扩散实验中，经过30日后硫酸铜溶液与清水的界面逐渐模糊不清了。此实验说明了 4、紧压在一起的铅片和金片在放置了5年后会互相渗入，此实验说明了？ 小结：不同物质在互相接触时，由构成物质的分子在不停地做无规则运动，所以会出现彼此进入对的现象，这种现象叫 。从扩散现象可得到的结论有⑴分子在不停地 |
