13.1 分子热运动班别： 组别： 姓名： 学习目标： 1、知识与技能 通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本特点，并能用其解释某些热现象。2、过程与法 通过观察和实验，学会运用想象和类比等研究法，培养学生的观察和分析概括信息的。3、情感态度与价值观 培养学生敢表达自己的想法，随时关注围的人和事以及有关现象。难点：知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动。分子之间存在着相互作用力。教学过程： 一、自学 1、见的物质是由极其微小的粒子—— 构成的。一般分子的直径只有百亿分之几米。人们通用 为单位来量度分子。电子显微镜可以帮助我们观察到分子。2、不同的物质在互相接触时 现象，叫扩散。扩散现象说明：（1） （2） 3、扩散现象可以发生在 、 、 之间。 4、由分子的运动跟 有关，所以这种无规则运动叫做分子的 。5、分子之间既有 又有 。当分子间的距离很小时，作用力表现为 ；当分子间的距离稍大时，作用力表现为 。如果分子相距很远，作用力就变得十分微弱，可以忽略。6、固体的特点： 气体的特点： 液体的特点： 二、合作探究 1、花开了，为什么我们可以闻到花的香味？ 2、观察教材演示实验13.1-2想一想在这个实验中，为什么要把空气放在上面的瓶子中，而把二氧化碳放在下？如果反过来放，会对实验结果造成什么影响？3、展示教材13.1-3液体扩散实验，大家看到了什么现象？这个现象说明了什么？ 4、观察墨水在冷水和热水中扩散现象，可以得到什么结论？ 5、观察教材P4的演示13.1-4，这个实验说明了什么？ 6、怎样理解分子间既有引力又有斥力？分子间的作用力什么时候表现为引力？什么时候表现为斥力？ 三、展示交流四、教师精讲点拨 灰尘在空中飞扬，是不是扩散现象？ 五、 1、下列现象中不属扩散现象的是（ ） A、糖块溶水中，尝到甜味。 B、汽车驶过沙漠地带，沙土飞扬。C、走过不卫生的公厕，闻到臭味。D、往湖中排放有毒的化学废料，整片湖受到污染。2、下列现象中能说明分子间存在引力的是（ ） A、固体和液体很难被压缩 B、红墨水滴入水中 |
