第二节 内能【学习目标】1．理解什么是内能 2. 知道内能与温度之间的关系3. 掌握改变内能的两种式并能用来解决简单的问题。【学习】：内能以及改变内能的法。【学习难点】：做功和热传递在改变物体内能上是等效的。【预习】1． 叫做物体的内能；内能的单位： 。 2．同一物体，温度升高，内能 。 3．铁水和冰块的温度虽然不同，但他们都具有 。 4．改变内能的途径是： 和 。 5．冬天搓手会让手暖和，是通过 改变的内能；冬天嘴对手哈气取暖是通过 改变内能的。 6.在高空飞行的子弹具有_______能、_______能，同时还具有_______能，子弹落地后，这三种能不为零的是____ ___能. 7.物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟_______有关，当物体的温度升高时，它的内能_______；温度降低时，内能_______ 8.当物体对外做功时，它的内能_______，温度_______；当外界对物体做功时，物体的内能_______，温度_______.给自行车打气，筒壁会发热，这是压缩筒内的空气_______，使空气的_______增加，温度升高的缘故.【共同探究】 ★学生活动一：阅读课文7页内能，回答下列问题：运动的物体具有_______，分子不停地做无规则运动，所以分子也具有动能；发生弹性形变的物体，由有作用力具有______，分子间也有相互作用的引力和斥力，所以分子间也有______，物体____________________________________ ____叫做内能。分子的热运动与温度有关，温度越高，分子的______________________，分子动能越_____，内能越____ ____。物体的温度低时，分子的热运动______（停止吗？），所以一切物体________。讨论：内能与机械能的区别：学生活动二：改变内能的法1、小组讨论：如使一块冰熔化？怎样使一根铁丝的内能增大？小结：⑴ 改变物体内能的式有两种：＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，且在改变物体的内能上是等效的。热传递的实质是＿＿＿＿＿＿＿＿；做功的实质＿＿＿＿＿＿＿＿＿。⑵ 在热传递过程中，高温物体 热量，温度 ，内能 ；低温物体 热量，温度 ，内能 。（热传递的条件是——存在温差） 2、演示压缩空气引火仪的实验：在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，观察发生的现象 |
