课题：13.2内能导学案学习目标：1.知道什么叫内能，知道内能和温度的关系；2.知道改变物体内能的法；3.了解地球的温室效应现象。学习过程一、自主学习 1.什么叫做物体的内能？单位是什么？装着开水的暖水瓶有时会把瓶盖弹起来，推动瓶盖的能量来自哪里？2.内能的大小跟温度有什么关系?为什么？3.什么叫热传递？发生热传递的条件是什么？4.热传递可以改变物体内能，请举出生活实例二个？5.做功可以改变物体的内能吗，试举例说明？6.什么叫温室效应？什么是温室气体？如减小温室效应给我们带来的危害？二、合作探究知识点一：内能1.内能和机械能是不同形式的能，说说它们有什么异同？2.内能的大小和温度有关？还跟哪些因素有关？讨论：温度相同的一碗水和一滴水哪个内能大？同温度的冰熔化为同温度的水后内能变化吗？知识点二：物体内能的改变3.实验探究：观察课本图13.2-5甲、乙，解释实验产生的现象？4.为什么用气筒给自行车打完气后，摸一下气筒外的外壁，会变热？当我们给充足气的轮胎放气时，能看到在气门芯附近有一些小水珠，能解释这种现象产生的原因吗？ 5.下面四句话里“热”字表示什么物理量（选填“温度”“内能”或“热量”）？ ①天气真热 ，②摩擦生热 ； ③物体放热 ，④电炉很热 ___。 6.从能的转化角度看，改变物体的内能的两种式实质有什么不同？三、1.物体内部所有分子做无规则运动的动能和___________的总和,叫做物体的______能；物体的温度升高，表明物体的内能_________,物体内大量分子无规则运动的速度__________(填“变”“增大”或“减小2.关温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）A.0℃的冰内能为零B.两个物体温度相同，它们之间就不能发生热传递C.物体温度越高，所含热量越多D.50 ℃水的内能一定比10℃水的内能多3.改变物体内能的两种式是__________和_________，但其实质不同：__________是物体之间内能的转移，而___________是实现内能与其他形式的能的转化。4.火柴可以擦燃，也可以放在火上点燃，前者是用___________的法使火柴燃烧，后者是用___________的法使它燃烧。5.说明下列现象中改变物体内能的法：（1）钻木可以产生火：____________________；（2）一盆热水放一会儿就凉了：____________________；（3）小时候滑滑梯，臀部会发热：____________________；（4）锯子锯木头后，锯条发热：__ |
