物理导学案学习目标：1.尝试用比热容解释简单的自然现象．2.根据比热容进行简单的热量计算．3.了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性：比热容的概念和热量有关计算难点：理解比热容概念并能利用它解释有关现象安排：2课题：13.3比热容 人： 备间：8月23日授间: 授课班级：备注：问题引入： 知道图中的道理吗？自主学习合作探究：【知识点一】比热容 沙子好烫脚呀！ 还是水中凉耶！1.凭借生活经验回答下列问题：（1）烧开一壶水与烧开半壶水需要吸收的热量一样多吗？ 说明物体吸热与 有关。（2）把一壶水烧开与烧成温水需要的热量一样多吗？ 说明物体吸热与 有关。综上说明：水在温度升高时吸收的热量，跟水的 有关，和 有关 。2.a上图中同样的太阳照射下为什么海水和沙子的温差那么大呢？b猜测： 。c实验设计：如研究物质的种类是否影响升温的快慢？（1）如使水和沙子温度升高？ （2）对水和沙子的质量有什么要求？ （3）如果加热法完全相同，意味着单位时间内物质吸收的热量 （相同/不相同）（4）实验中我们通过观察 知道温度的变化。（5）如比较水和沙子哪个升温更快？你有几种法？答：有两种法，物体升高相同的 比较所需要的时间（吸收热量）是否相同、在 时间（吸收热量）相同的情况下，观察物体升高的温度是否相同。d下面是某班的兴趣小组做的实验及实验数据：法一：观察物体升高相同的温度所需要的时间（吸收热量）是否相同物质的种类质量/kg温度升高10℃所需的时间/S温度升高20℃所需的时间/S沙子15s10s水110s20s分析与论证：质量相等的沙和水升高相同温度时，沙比水需要的时间_____（长/短），升高相同温度时沙比水吸收的热量____（多/少），这说明：质量相等的不同物质，在升高相同温度时，吸收的热量____（相同/不同）。法二： 在加热时间（吸收热量）相同的情况下，观察物体升高的温度是否相同。物质种类质量/kg加热2分钟所升高的温度/℃加热4分钟所升高的温度/℃沙子115℃30℃水18℃16℃分析与论证：质量相等的沙和水加热时间相同时，沙和水吸收的热量_____（相等/不相等），升高的温度沙比水___ |
