课题：14.3能量的转化和守恒导学案学习目标： 1.知道各种形式的能量是可以相互转化的。2.知道能量的转化和守恒定律，能分析一些物理现象。3.通过能量的转化和转移，认识各种效率问题。 学习过程：一、自主学习1.实验或猜想，并在横线上填出能量的转化或转移过程：(1)来回迅速摩擦双手：_________________________；(2)黑塑料袋内盛水，插入温度计系好，放在阳光下：______________________；(3)将太阳电池连在小电风扇上，并对着阳光：___________________；(4)将钢笔杆在头发或毛衣上摩擦后靠近细小纸屑:_____________________；2.各种形式的能都是可以互相转化的，指出下列物理过程的能的转换(1)摩擦生热：______________________；(2)电动机带动水泵把水送到高处：______________________；(3)植物吸收太阳光进行光合作用：______________________；(4)燃料燃烧发热发光：______________________；(5)水电站水轮机带动发动机发电：______________________；3.观察图14.3-1，请补充各种形式的能互相转化的实例。4.停止用力，秋千越荡越低；掉在地上的弹性小球会弹起，但是越跳越低，讨论小球在运动中的能量转化。（1）为什么它的高度会逐渐降低？（2）是否丢失了能量？ （3）你认为减少的机械能到哪里去了？5.大量事实证明，一种形式的能转化为其他形式的能的过程中，能的 是保持不变的。也就是说，能量既不会凭空 ，也不会凭空 ，它只会从一种形式 为其他形式，或者从一个物体 到另一个物体，而在转化和转移过程中，能量的总量保持不变，这就是能量守恒定律二、合作探究 1.自然界存在多种形式的能量 当今世界的三大产业是能源、材料和信息，自然界中的能量以各种形式存在着，你能说出能量的几种存在形式吗？ 2.不同形式的能之间，在一定条件下可以相互转化(1)演示并解释打气筒打气所发生的现象的原因？（2）冬天，我们觉得手冷时，习惯做两个动作：一是用嘴对着手心呵气；二是两手相互搓一搓。这两种法都可以产生使手暖的效果，试解释其原因。 3.能量在转移和转化过程中遵循什么样的规律呢？先演示单摆摆动过程：回忆机械能之间是如转化的？ ②解释每次达到最高点很接近的原因？4.正确理解能量的“转化”和“转移”：（1）能量的转化：能的转化是伴随着物体做功而表现出来的，能的形式发生了改变。一种形式的 |
