15.2 电流和电路 导学案（第一）人： 小宁 课型：新授 班级： 姓名：学习目标：1.知道日生活中见的电源和用电器以及它们的作用．2.知道电池的正极和负极.3.理解电流是怎样形成的及向的规定.4.认识电路的组成及各部分的作用.5.学会连接简单的电路，理解电路中产生持续电流的条件.学习重、难点：理解电流是怎样形成的；会连接简单的实物电路。学习过程：一、巩固1．带电（荷）：摩擦过的物体有了 的性质，我们就说物体带了电。2．自然界中存在 种电荷，它们之间的作用规律是 。3．使物体带电的法有： 。4．验电器的原理是： 。二、新课学习由P36“想想做做”，能否将这些器材连接，分别使小灯泡发光、电动机转、蜂鸣器发声？（连接电路前，应注意：情况下都不能 否则会烧坏电池，甚至会发生危险。）实验证明：要想使灯泡发光，电动机转，蜂鸣器发声，必须要有 ，还要用 将它们与电池连接。知识点一 电流（1）电流：电荷的定向移动形成了电流。（2）电流的向 （3）电源外部的电流向 初试牛刀：动手标出下图中电流的向 （4）得到持续电流的条件：① _____________ ②_____________小实验：阅读37页小资料“二极管”，动手实验，学会利用二极管判断电流的向，体会发光二极管的特点： 知识点二 电路的构成(1)电路的组成： 、 、 、 。 (2)各电路组成部分的作用： A、电源 B、用电器 C、开关 D、导线 注意：情况都不能把电源的两端直接连在一起！！！三、当堂1．一个完整的电路是由在电路中的提供电能的____、消耗电能的____、控制电路通断的____和____组成的。2、人们把________定向移动的向规定为电流的向，酸、碱、盐的水溶液中负离子定向移动的向和电流向___________(填“相同”或“相反”)3、金属里面有大量可以自由移动的电子，接上电源之后，它们就_________移动，形成了电流,电流的向与电子定向移动的向 。4．下列各种器件，都是用电器的是（ ）Ａ．电池组、电灯、录音机 Ｂ．日光灯、电风扇、电视机Ｃ．开关、插座、洗衣机 Ｄ．电源、电线、电饭煲 |
