度九年级物理高效导学案班级 姓名 制作人 井华 时间： 上午第3节 教导处审批15.2 电流和电路1．知道日生活中见的电源和用电器以及它们的作用．2．知道电池的正极和负极以及电流的向． 3. 经历简单的电路连接，观察实验现象，从现象中总结归纳出规律。尝试用符号表示电路中的元件，绘制简单的电路图。电流的形成；根据电路图连接电路和根据电路画电路图。【导学】一、自主学习： （一）电流1、分组做课本36页图15.2—1实验，并思考思考下列问题。连接电路时应注意：情况下都不能 ，否则会烧坏电池，甚至会发生危险。实验表明：要想让用电器工作，必须要有 ，还要 2、以上甲图中，小电动机、开关和导线已构成一个闭合的回路，这些导体中也有大量自由移动的电子，为什么这些自由电子没有形成电流？丙图中的电流是怎样形成的？3、电流的形成及向：（1）电流：电荷的 形成了电流，物理学中把 规定为电流的向；(2)导体中电流的向与 电荷定向移动的向相同，与 电荷定向移动的向相反。(3)电源外部电流的向是 ；4、阅读了解37页小资料“二极管”思考：下面两个电路中，哪个发光二极管发光？ 实验表明：发光二极管具有 导电性，电流只能从二极管的 极流向二极管的 极。（二）电路的构成及电路图 1、参照下图,说说一个简单的电路由哪几部分组成?(1) ,作用是： ；(2) ,作用是： ；(3) ,作用是： ；(4) ,作用是： 。2、按照下图分别连接电路。闭合开关后小灯泡发光吗？ 断开开关时小灯泡发光吗？结论：（1）电路中有电流，必须具备哪些条件：____ ______、_____ _____。 （2）电路的组成： 、 、 、 。3、电路的三种状态：甲 乙 丙 (1)通路： ，如上图中的 图，此状态电路中 电流；(2)断路： ，如上图中的 图，此状态电路中 电流；(3)短路：电源短路： ，如上图中的 图，此状态电路中 电流；用电 |
