15．2 电流和电路【学习目标】1．初步认识电流、电路及电路图。2．知道电源和用电器。3．初步了解通路、断路、短路、用电器被短接。【难点】1．电流的概念、电路的组成及正确连接电路。2．电流的形成，画电路图。学习内容一：电流学习指导：阅读课本P36－P37文字内容与插图，基本概念、定义用红笔作上记号。【自学】1．电荷的定向移动，形成电流。2．把正电荷定向移动的向规定为电流向。3．在电源外部，电流的向是从电源的正极出发经过用电器流向电源的负极。【合作探究】教师巡视。1．在上一节中图15.1－5的实验结果说明，电荷在金属导体中做了定向移动，但这种移动瞬间就结束了，那么，要想得到持续不断的电流，让小灯泡持续发光，应该怎么做呢？请用老师提供的器材，按要求完成“想想做做”中的实验。小结：要想让小灯泡持续发光需要二个条件：(1)要有电池(即电源)；(2)用导线将用电器与电池连接起来，形成闭合的回路。2．金属导体没有接入电池两端时，其中的自由电子怎样运动的，能否形成电流？答：不能形成电流，因为自由电子的运动向是随机的。3．电流是怎么样形成的？电池的作用是什么？答：导体中的自由电子作定向移动，就会形成电流。电池的作用就是给这些自由电子提供一个定向的推动力，迫使自由电子向一个向移动，这样才能形成电流。4．物理学是是怎么规定电流向的？实际的电流向与规定的电流向有什么关系？答：在物理学中，把正电荷定向移动的向规定为电流向。这个向是人为规定的，而在实际情况中，在不同的导体中，作定向移动有的是负电荷，有的是正电荷，有的是正、负电荷同时向相反的向运动。所以物理学中的电流向，并不一定等同与实际的电流向。5．在实物图或电路图中我们怎么标记电流向？请标出P40第1题实物中的电流向。答：从电源正极出发，用箭头在导线上标出 ，箭头的向表示电流向。6．阅读P37“想想做做”，为什么可以利用发光二极管来判断电流向？答：因为发光二极管具有单向导电性，只允电流从一边流向另一边，它相当一个单向阀门。【展示交流】教师掌握情况。【精讲点拨】在金属导线中，电流向与自由电子移动的向是相反的。【即时练习】从显像管尾部发射出来的电子，高速撞击在电视机荧光屏上，使屏幕发光，则在显像管内( B )A．电流的向从灯丝到荧光屏B．电流向从荧光屏到灯丝C．显像管内是真空，无法通过电流D．显像管中电流的向不断改变学习内容二：电路的构成、电路图学习指导：阅读课本P38文字内容与插图，基本概念、定义用红笔作上记号。【自学】1．提供电能的装置叫电源，消耗电能的装置叫做用电器 |
