第十五章 电流和电路第2节 电流和电路学习目标1.理解电流形成的原因及其向的规定。2.认识电路的组成及电路各部分的作用。3.认识电源、开关、用电器等电路元件的符号,能用电路元件的符号画出电路图。4.初步认识通路、短路、断路三种电路连接形式。自主探究1. 的定向移动形成电流。物理学中,把 定向移动的向规定为电流的向。 2.由电源、 、导线、 组成的电流可以流过的路径叫做电路。只有电路 时,电路中才有电流。 3.用 表示电路连接的图,叫做电路图。电路图是对实际电路的有效抽象。 4.人们把正接通的电路,即用电器能够工作的电路叫做 。电路中如果某处被切断,电路中就不会有电流流过,这种情况叫做 。直接用导线将电源的正、负极连接起来,这种情况叫做 。 合作探究一、电流活动体验:根据所提供的实验器材,分别使一盏小灯泡发光、小电动机转动、蜂鸣器发声,小灯泡、小电动机、蜂鸣器受开关的控制。说明:(1)不能把电池的两极用导线直接连在一起。(2)将小灯泡、小电动机、蜂鸣器与电池用导线连接,用一个开关来控制。(3)观察开关闭合、断开时小灯泡发光、小电动机转动、蜂鸣器发声的情况。思路点拨:(1)小灯泡发光,小电动机转动,蜂鸣器发声必须要有电源,还要用导线连接成闭合回路。(2)闭合开关,小灯泡持续发光,表明有电荷持续地流过小灯泡。自主学习:阅读课本P37“电流”的内容,学习有关的知识。1.在电源外部,电流的向是从电源 极经过用电器流向 极。 2.金属导体中电流的向与自由电子定向移动的向 。 知识拓展:发光二极管是一种电子元件,简称LED。它的两根引脚中较长的为正极,较短的为负极。当电流由正极经过LED流向负极时,LED发光,表明它处导通状态;反之,电流不能从负极流向正极,LED不会发光。所以,根据其发光与否可以判断电路中是否有电流及电流的向。二、电路的构成思考讨论:(1)观察“小灯泡发光,小电动机转动,蜂鸣器发声”三个电路,讨论分析一个最简单的电路由哪几部分组成。(2)观察各种电源、用电器和开关的图片,从能量的角度分析,电路中各元件的作用是什么?一个电路中产生持续电流要具备哪些条件?答案点拨:(1)一个最简单的电路由电源、用电器、开关、导线组成。(2)电源提供电能、用电器消耗电能、导线输送电能、开关控制电能输送。电路中产生持续电流要同时具备两个条件:一是有电源;二是电路闭合。三、电路图提出问题:电饭锅内部的电路令人眼花缭乱,如使电路的表示清晰简明呢?答案点拨:用图形表示电源、用电器等元件,画出电路连接图。自主学习:阅读课本 |
