2013——2014上册九年级物理导学案 亚民 组长 史民 班级 姓名 课题 15.2电流和电路我的疑问8、下列元件中，既可以当电源，又可以当用电器的是（ ）A．干电池 B．蓄电池 C．电动机 D．开关探 究 案一、实践与操作：1、这里有电池、小灯泡、开关和导线，怎样让小灯泡发光呢？如果把小灯泡换成小电动机，你能让它转动吗？（小组讨论，用课桌上的实验器材验证一下。注意：不能用导线直接将电池两端连起来，连接时开关要断开）二、探究：1、灯泡为什么能发光，电动机为什么会转动呢？2、什么是电流？怎样才能得到持续的电流？3、电路有________、________、________、________构成。它们的作用分别是________、________、________、________________。你还能列举出生活中的电源、用电器、开关和导线吗？4、对照课本，画出下列元件的符号。（看谁画的又好又快！）元件名称符号元件名称符号电源电压表开关电流表灯泡电阻电动机滑动变阻器一、信息与评价 使用时间：___________ 小组：___________ 姓名：___________小组评价：__________________，教师评价：______________________二、学习目标：1．知道电流的形成及向的规定；2、能从能量的角度认识电源和用电器的作用，从电路的组成认识开关和导线的作用。3、会判断电路的三种状态。4、记住见的电路元件符号；会画简单的电路图，会连简单的实物电路。：电路的构成及三种状态，画电路图。难点：电流的形成；根据电路图连接电路和根据电路画电路图预 习 案1、_____________________形成电流，电流的向_______________________，在电源外部，电流从电源______经过________流向____________。2、在金属导体中，是靠_ ______ _的定向移动产生电流，那么负电荷移动的向和电流向____。3、电路至少需由___、___、___、___几部分组成，他们的作用分别是____、___、______、______。4、电路有________、______、________三种状态。5、见电学器件的符号，如：灯泡_______开关______导线_______电源________6、电路中有电流的条件是：必须有 |
