1串联和并联风吹稻花 上节课我们学习了哪些内容？1、简单的用电学元件2、几种见电路元件的符号电池电灯电池组开关旧知回顾3 你能用一个电源、一个小灯泡、一个开关和若干导线设计出一个电路使小灯泡发光吗？实际生活中可不止一个用电器、一个灯泡。怎么把两个灯泡接入电路中，使他们能同时发光呢？那就做一下下面问题吧.大胆尝试：要求闭合开关时两个小灯泡都发光， 你能连接出来吗？有几种连接法？参考电路甲，乙，丙三种连法各有什么特点？串联并联头尾相连，逐个顺次连接头头相连，并列连接在两点之间电流流进的即为头，流出即为尾。目标一、知道串并联电路的连接特点在串联电路中，电流的路径是怎么样的呢？电流从电源的正极“出门”，经过怎样的路径“回家”，回到负极呢?电流从电源正极出发,只有一条路径流回电源的负极,只有一条回家的“路径”，整个电路是一个回路电流“回家”有几条路呢？? 目标二、学习识别串并联电路的基本法在并联电路中，电流的路径是怎么样的呢？电流从电源的正极“出门”，经过怎样的路径“回家”，回到负极呢?在并联电路中，“电流”回家又有几条路呢？干路电流在节点处分路分别流经各个支路，再在另一节点处汇合流回电源负极，每个支路各自跟干路形成回路，有几条支路就有几个回路。节点节点支路支路干路干路干路? 小游戏 同桌两位同学为一组，把自己的身体当成灯泡，两只胳膊当成导线，分别连成串联和并联 探究（目标三、学会在动手实验，实际操作中分析总结串并联电路的特点 目标四，学会根据电路图连接实物图） ）探究一、串并联电路中开关的位置对电路的影响操作法：改换开关的连接位置，判断灯泡发光情况，得出结论。探究二、串并联电路中用电器之间的工作情况操作法：把意一个灯泡拧下，观察另一灯泡的发光情况，得出结论。串联电路图 连接要点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极。 实物图：电路图：观察实验现象（1）观察1：当合上开关时，两个灯泡有什么变化？实验（1）结果亮观察实验现象（2）观察2：当调换开关 S 的位置时，两个灯泡有什么变化？观察实验现象（2）调换开关位置后，两灯都亮 在串联电路中，电流只有一条“回家”的路，如果在电路中有一个灯泡不工作了（如把灯泡拧下），发生了断路，那么其他灯泡会不会受影响呢？实验证明：在串联电路中各用电器互相干扰，若其中一个断开，其他用电器无法工作。? 有时，我们要人为的制造断路，如：我们要关灯。那么在串联电路中我们把开关安在哪里呢？? 在串联电路中，开关控制整个电路,开关位置对它的控制作用没有影响。串联电 |
