九 年级 科 目： 物理 合作探究 学案 ： 丽 时间：2013 年10月12日 姓名： 班级：学习内容：15.3 串联和并联师：教学设计二. 小组学习：（合作共赢）1、动手完成课本P42的“实验:连接串联电路和并联电路”，和同学们一起探究它分分别有什么特点，并记录在下表中：串联并联连接式电流路径电流有 条路径电流有 条路径开关的作用用电器之间的联系（相互影响还是独立工作）三. 展示反馈：（大胆亮出精彩的你）1、关生活中的一些电路，下列判断正确的是（ ）A、节日的夜晚，装饰天安门等高大建筑上成千上万只灯泡是串联的B、街道的照明灯同时亮，同时灭，所以它们是串联的C、教室内用一个开关同时控制四盏灯，这些灯是并联的D、电风扇上，用来控制风量大小的三档按钮开关，它们是串联的2、请你指出下图1所示的各个电路中小灯泡之间的连接式，写在括号里 3、节日的夜晚，路边映衬小树的一串串小彩灯是 联的；而将高大的建筑物点缀的宏伟、壮观的五颜六色的霓虹灯是 联的。4、如图5所示的电路图中，当开关S闭合后，两盏灯并联的电路是（ ）学习目标：1、认识串联电路和并联电路的连接特点和工作特点。2、会根据串并联电路特点，判断电路连接情况。【学习】：会连接简单的串并联电路。【学习难点】：总结出串、并联电路的连接特点及区别。一、自主学习。（相信自己，你能行）【知识回顾】一个简单电路是由 、 、 、 组成的。画出电源、开关、电灯、电铃、和交叉相接的导线5个电路元件符号： 、 、 、 、 。【导学】试试看：给你两只灯泡、一个开关和一个组电池组，要把他们连接起来有多少种法。要是把这些法分成两类，你以什么为分类标准？2、根据电路图，用笔画线表示导线，把实物图连接起来。想想看：哪部分电路是干路？哪部分电路是支路？ 师：教学反思 |
