15.3串联和并联导学案学习目标：认识串联电路和并联电路的连接特点和工作特点。会根据串并联电路特点，判断电路连接情况。学习根据电路图连接实物图、根据实物图连接电路图。学习：通过观察和实验，探究串、并联电路的特点。学习难点：认识串、并联电路，连接并联电路。自主学习：尝试探究：给你两只灯泡、一个开关和一个组电池组，要把他们连接起来有多少种法?(要求：开关闭合时，两灯同时发光；开关断开时，两灯同时熄灭。)温馨提示：取下一只灯泡，另一只熄灭 ②取下一只灯泡，另一只灯泡仍然发光尝试用铅笔在下面的框中画出相应的电路图。 ②2.认真阅读41页第2和第3的内容，回答：什么是串联？什么是并联？串联：像图①那样，两个小灯泡 ，然后接到电路中，我们就说这两个小灯泡是串联的。关联：像图②那样，两个小灯泡 ，然后接到电路中，我们就说这两个小灯泡是并联的。3. 探究一：串联电路将电池、小灯泡、开关、导线连成如图所示电路①连接电路时，开关要 ，直到检查无误后，才可以 开关。在本电路中，将开关闭合，两个小灯泡的发光情况是怎样的？ 若将开关断开，两个小灯泡的发光情况又是怎样的？ ③若取下其中一只小灯泡，另一只小灯泡还能断续发光吗？ 改变一下开关的位置，它的控制作用也会随着改变吗？ ⑤在左面的电路图中用箭头标出电流流动的路径，这样的路径有几条？ 4.探究二：并联电路将电池、小灯泡、开关、导线连成如图所示电路 ①从两灯的连接式看，灯L1和L2是 连接，这种连接称为 。若取下其中一只小灯泡，另一只小灯泡还能断续发光吗？ 即各个用电器 （填“能”或“不能”）独立工作，互不影响。③在左面的电路图中，用不同颜色的笔将干路和支路分别标示出来。干路就是两个小灯泡共用的那部分；支路就是两个小灯泡单独使用的那部分电路。④左面电路图中的开关是干路开关还是支路开关？它是控制哪些用电器的？若将它换接到L1支路或L2支路，它又是控制哪些用电器的？即开关的作用与开关的位置是否有关？ 在上面的电路图中标出电流的向。归纳总结：连接式串联并联电路图电流路径电流有 条路径电流有 条路径开关的作用开关可以控制 ，开关的位置的改变 它对用电器的控制作用干路开关可以控制 ，支路开关只能控制 的用电器。用电器之间的联系（相互影响还是独立工作）5. |
