导学案 编号： 9 九 年级 物理 教学案系列授课累计：2 节备课日期： 9月7 日人：建中 人：余俊华课 题串连和并联教学目标认识串联电路和并联电路的连接特点和工作特点。会根据串并联电路特点，判断电路连接情况。学习根据电路图连接实物图、根据实物图连接电路图。学习式：演示实验探究，讲解法 课 型： 新授课学习通过观察和实验，探究串、并联电路的特点学习难点认识串、并联电路，连接并联电路。预习前置尝试探究：给你两只灯泡、一个开关和一个组电池组，要把他们连接起来有多少种法?(要求：开关闭合时，两灯同时发光；开关断开时，两灯同时熄灭。)温馨提示：①取下一只灯泡，另一只熄灭 ②取下一只灯泡，另一只灯泡仍然发光尝试用铅笔在下面的框中画出相应的电路图。 ②2.认真阅读41页第2和第3的内容，回答：什么是串联？什么是并联？串联：像图①那样，两个小灯泡 ，然后接到电路中，我们就说这两个小灯泡是串联的。并联：像图②那样，两个小灯泡 ，然后接到电路中，我们就说这两个小灯泡是并联的。讨论学习1.探究一：串联电路将电池、小灯泡、开关、导线连成如图所示电路①连接电路时，开关要 ，直到检查无误后，才可以 开关。②在本电路中，将开关闭合，两个小灯泡的发光情况是怎样的？ 若将开关断开，两个小灯泡的发光情况又是怎样的？ ③若取下其中一只小灯泡，另一只小灯泡还能断续发光吗？ 改变一下开关的位置，它的控制作用也会随着改变吗？ ⑤在右面的电路图中用箭头标出电流流动的路径，这样的路径有几条？ 2.探究二：并联电路将电池、小灯泡、开关、导线连成如图所示电路①从两灯的连接式看，灯L1和L2是 连接，这种连接称为 。②若取下其中一只小灯泡，另一只小灯泡还能断续发光吗？ 即各个用电器 （填“能”或“不能”）独立工作，互不影响。③在左面的电路图中，用不同颜色的笔将干路和支路分别标示出来。干路就是两个小灯泡共用的那部分；支路就是两个小灯泡单独使用的那部分电路。④左面电路图中的开关是干路开关还是支路开关？它是控制哪些用电器的？若将它换接到L1支路或L2支路，它又是控制哪些用电器的？即开关的作用与开关的位置是否有关？ ⑤在上面的电路图中标出电流的向。 |
