《15.3 串联和并联》学习导航问 题 设 计 1.通过动手连接串、并联电路的实际操作过程,分析归纳小灯泡的连接形式及两种电路特点。2. 利用串、并联电路的特点,尝试辨别、说出生活中采用简单串联或并联电路的实例。：会画串、并联电路图和连接串、并联电路。难点：根据要求连接实物图和分析归纳两种电路特点。 根据要求连接实物图自主完成以下 问题：1.用一个电源、两个小灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让两个小灯泡都发光，且均受开关控制,可以有几种接法?用铅笔代替导线连接实物图, 在框里画出的电路图同时用箭头标上电流的向 接法1 接法2 接法3 接法4 2.自己为每种接法命名,总结每种接法电流特点、用电器件关系! 连接实物,解决下列问题: 情况下都不允不经过用电器而把电源的两端直接连在一起。 连接电路前，开关一定要断开。探究一：利用桌子上的器材连接一个串联电路，要求只用一个开关控制两个灯泡。1闭合开关，两个灯泡同时 ，断开开关，两个灯泡同时 。开关同时控制 。2.去掉一个灯泡后另一个灯泡 （填“发光”、“不发光”）;说明了在串联电路中，各用电器 。（填“互相影响 ”或者“互不影响”）3.在串联电路里，开关的位置改变了，它的控制作用是否也会改变？ 如验证?画出设计的电路图.然后实验验证.探究二：利用桌子上的器材连接一个并联电路，要求只用一个开关控制两个灯泡。1.闭合干路开关，两个灯泡同时 ，断开开关，两个灯泡同时 。说明干路开关控制 。2.去掉一个灯泡后另一个灯泡 （填“发光”、“不发光”），说明了在并联电路中，各用电器 。（填“互相影响”或者“互不影响”）3.要想使两个灯泡既能被同时控制又能被单独控制，请设计 电路图然后试着连接电路，说明了 。 探究三：串并联电路的应用 1.节日小彩灯是 的，你是如判断的？2.教室里的电灯和电扇是 的，你是如判断的？3.街上的路灯之间是的 ，你是如判断的？串联电路 并联电路 连接特点电流路径用电器之间是否相互影响开关的作用 1.判断一个电路是串联电路还是并联电路有哪些法？2.右图为路口交通指示灯的示意图。指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断（ ）A．红灯、 |
