（2）并联电路电 路图及特点： 【问题】用一节和两节干电 池给小灯泡通电效果是一样的么 ？为什么？二、学习目标：1会连接电流表，会读电流表上的读数。2. 能动手连接串联电路和并联电路。三、教学过程：（一）、电流： （1）定义： （2）电流的单位： （二）、电流的测量： (1)、电流表： (2)、 3个接线柱：（3）、两个量程： (三)、正确使用电流表：abcd四、自查：书P112—1.2.3.五、：1．电流是表示_______的物理量，通用符号________表示，它的单位是_______，简称______，符号是__________。2．计算器中电源的供电电流约100 A，约_________A；和电筒中的电流约200mA，约____A；雷电电流可达2× A相当_________ mA。3.将电流表接入 电路中时，若不知 被测电流的范围，应先用_________量程式触，若示数 小_________A时，再 改用________的量程。4.如图所示的实物装置，按要求先画出电路图后，再连接实物线路。要求：电灯 和 并 联，S作总开关，电流表 测干路电流，电流表 测 的电流。 六、：创新设计七、教学反思：学生： 教师： |
