17.3测量小灯泡的电阻一、教学目标1．知道伏安法测电阻的原理2．会同时使用电流表和电压表测量小灯泡的电阻3．了解灯丝电阻的特性4．了解非规伏安法测电阻5．了解表流表、电压表内阻对RX测量值的影响二、教学1．会用伏安法测电阻2．了解灯丝电阻的特性三、教学难点1．非规伏安法测电阻2．测小灯泡电阻实验过程四、教具 电源、开关、滑动变阻器、灯泡、电流表、电压表、导线若干等。五、教学教程设计（一）导入新课学生预习三分钟，并设计记录数据的表格。（二）测量小灯泡的电阻1．目的：测量小灯泡的电阻（一部分同学测量定值电阻的阻值）。2．原理：R= 测电压用伏特表，测电流用安培表，测电阻可以用欧姆表。如果我们知道了电阻两端的电压以及通过电阻的电流，则可以由公式算出电阻大小，这种测量电阻的法称为伏安法。3．电路图：4．实验步骤：（1）讨论滑动变阻器R的作用：保护电路；改变电流（可以问学生如果电路中没有R会怎么样）。（2）按电路图摆好实物图（画在黑板上）A、按顺序先摆好元件，不管电压表；B、选量程（用“试触法”）；C、滑动变阻器一上一下接入电路，开关闭合前置最大值处；（3）讨论故障：灯不亮的可能原因；电表过大可能原因；反偏的可能原因。（4）数据记录次数电压U（V）电流I（A）电阻R（Ω）平均电阻R（Ω）123强调：在灯好发光、较暗、非亮时三处分别测量数据，算出R，分析数据，得出结论。5．数据处理（在黑板上板书）（1）小灯泡 （2）定值电阻R1=? R1=?R2=? R2=?R3=? R3=?数据分析：（1）从定值电阻结果可知：电阻是导体本身一种属性，与电流、电压无关；当R一定时，电流和电压成正比；（2）对定值电阻而言，可多次测量求平均值；（3）小灯泡测量值差别较大，主要是受温度的影响，不求平均值。结论：（1）定值电阻：不受温度影响，多次测量求平均值可减小误差；（2）小灯泡：电压越高，电流越大，温度越高，电阻越大，不需求平均值。（易错点）（三）非规伏安法测电阻1．电压表和已知电阻（1）器材：电源、开关、电压表、定值电阻（或变阻箱或滑动变阻器）、未知阻值的电阻。（2）电路图：法一：∵I0= ∴RX= = = R0法二：由串联分压定律可知： = ∴RX= R0注：变阻箱可直接读出电阻值，滑动变阻器可接入最大值均相当定值电阻。2．电流表和已知电阻（1）器材：电源、开关、电流表、定值电阻（或变阻箱或滑动变阻器）、未知阻值的电阻。（2 |
