九年级物理第十七章 第一节电流与电压和电阻的关系 学习案一、课前展示：二、导课亮标：1. 认识电流、电压和电阻的关系。2. 会使用电压表和电流表测量一导体两端的电压和电流之间的关系。3. 学习用图象研究物理问题的法。三、自主学习与探究知识链接思考：怎样改变电路中的电流和电压？猜想与假设：1.既然电压是电流产生的原因，那么可以通过 法来改变导体中的电流。2.电阻是指导体对电流的阻碍作用，那么可以通过 法来改变导体中的电流。探究新知要测通过电阻的电流和电阻两端的电压，就需要电流表和电压表；要改变通过电阻的电流和电阻两端的电压，可以通过调节滑动变阻器来实现，明确了这些，从而得出本实验所需要的实验器材和实验电路图。实验器材：电池组一个，开关一个，不同阻值的定值电阻三个，电流表、电压表、滑动变阻器各一个，导线若干。在右侧画出实验电路图： 进行实验：1.保持电阻不变，研究电流与电压的关系。（1）按照电路图连接电路。（2）检查电路无误后，合上开关，保持R=10Ω不变，调节滑动变阻器的滑片，分别读出相应的电流值和电压值，填入表1中。表1 R=10Ω实验次数电压U／V电流I／A1232.保持电压不变，研究电流与电阻的关系。分别换用不同阻值（5Ω、10Ω、15Ω）的定值电阻，并调节滑动变阻器的滑片，保持定值电阻两端的电压（U=3V）不变，观察并记录每次定值电阻的阻值和电流表的示数，填入表2中。 表2 U=3V实验次数电阻R／Ω电流I／A123四、汇报展示与精讲点播：分析与论证：分析表1实验数据可以得出： ；分析表2实验数据可以得出： 。评估与交流：（1）分析产生实验误差的原因有哪些？（2）研究改进实验的措有哪些？得出结论：由分析与论证可以得出电流、电压、电阻三者的关系：（1）在电阻一定时，导体中的电流与 成正比；（2）在电压一定时，导体中的电流与 成反比。五、拓展： 1. 在探究电阻上的电流跟两端电压的关系时，我们可以这样思考：通过导体的电流可能跟导体两端的电压和导体的电阻两个因素有关，现在要单独探究电流跟电压的关系，就必须保持＿＿＿＿＿ 不变，改变导体两端的＿＿＿＿＿ ，测出的＿＿＿＿＿ ，通过对几次测量数据的分析，得出结论。2. 一导体接在电路中，电压表和电流表的示数如下表，但有缺漏，请将缺漏的空格补上。3. 在探究“电阻上的电流跟两端电 |
