第3节《测量小灯泡的电功率》导学案【使用说明】预习课本96—97页，用红笔勾画出，标记出疑点，在充分预习的上，独立认真完成学案；提前在组内及组间进行相互讨论研究或请教老师，以备上展示和质疑。【学习目标】（1）知道影响小灯泡的电功率大小的因素。（2）理解额定功率与实际功率（3）熟悉基本实验器材，正确的使用和操作滑动变阻器、电表等实验仪器。（4）能够根据探究 内容设计实验、完成实验，分析、处理数据，得出实验初步结论。【学习】用伏安法测定小灯泡的额定功率和不在额定电压下的功率。【学习难点】 （1）设计实验电路和实验步骤并完成实验（2）额定功率、实际功率的理解。问题导引: 实验小灯泡，上面标有“2.5V”字样，你知道“2.5V”是什么意思吗？如果想知道小灯泡的功率应怎么办？自主学习：（请大家阅读课 本内容独立完成下列题目）实验准备：1、测量原理： 。即用 测出小灯泡两端的 ，用 测出通过小灯泡的 ；根据电功 率的公式 ，计算得出结果。2、实验器材：小灯泡，导线，开关， ， ， ，电源。 3、在框内设计实验电路图：4、连接电路时开关应处 状态。开关 闭合前，把滑动变阻器滑片移到___ _处。5、测额定电压是2.5伏的小灯泡的电功率时,至少要选节 干电池串联作电源。在实验中， 通过移动滑动变阻器的滑片来达到改变小灯泡两端 的目的。合作探究（小组交流自主学习环节的收获与问题，并将小组解决不了的问题进行汇总，然后再与小组同学一起合作完成下列探究）探究问题：测量2.5V小灯泡在不同电压下的电功率，并比较实际功率与额定功率之间的关系实验操作：1、实验过程（1）、根据电路图连接实物图，并设计实验的表格，电流表和电压表要选择合适的量程；（2）、检查电路无误后闭合开关，注意观察电压表的示数，然后缓慢移动变阻器滑片的位置，直到电压表的读数等2.5V，记录 和 的读数，观察小灯泡正发光的亮度。（3）适当改变变阻器滑片位置，使小灯泡两端的电压 低它的额定电压（如1.8V），分别记下 和 的读数，并观察小灯泡的亮度的变化。（4）再适当改变变阻器的滑片位置，使小灯泡两端的电压高它的额定电压（如2.6V ），分别记下 和 的读数，并观察小灯泡的亮度的变化。（5）根据测得的数据，计算出小灯泡的额定功率和低或高额定电压时的实际功率。（6）、整理实验器材。2、记录实验数据U额= 实验要求两端的电压/V通过的电流/A电功率/W发光情况 |
