一次备课专用稿 九年级物理课题：18.3 测量小灯泡的电功率姓名：班级：：物理课型：新课时间：执笔：：九年级物理备课组学习目标1、通过学生自己设计实验，进一步加深对电功率概念的理解。2、通过学生动手操作，巩固电流表和电压表的操作技能。3、通过实验、比较，进一步理解额定功率和实际功率的区别。知识回顾：1.测电阻法是（ ）2.电路图画在右边的框内3.电功率公式有：______________________自主学习同学们通过阅读课文，尝试回答下面的问题（一）设计实验（二）进行实验连接电路时，开关应（ ）。应该把滑动变阻器的（ ）两个接线柱连入电路。闭合开关前，滑动变阻器的滑片要放在（ ）处。检查电流表和电压表的量程选择是否合适？接好电路后，同学们再检查一次，纠正错误，然后才能闭合开关。实验步骤：实验次数小灯泡两端电压情况U/VI/A灯的亮度小灯泡的电功率P/W1U实 = U额额定功率2U实 > U额实际功率3U实 实际功率（三）分析论证：计算小灯泡的（ ），比较小灯泡在额定电压下，高（ ）和低（ ）小灯泡的电功率的大小。并比较其与亮度的关系。结论： ________________________________________________三、合作交流反思实验过程中的得失，与其他同学交流实验的体会。四、知识： 你学会了这些知识吗？1.小华通过学习得到以下结论，你能帮他填写完整吗？（1）测量小灯泡的电功率的实验中，依据的原理是 。（2）在测小灯泡电功率的实验中，除了需要电源、开关和导线外，还需要 、 、 和 。可先将小灯泡与 和 串联，再与 并联接在电路中。（3）在测小灯泡电功率的实验中，连接电路时，应注意：①开关必须是 的；②闭合开关前，滑动变阻器的滑片滑到 位置。（4）如图所示，是晓亮同学测小灯泡功率的实验电路图。①请在甲、乙、丙三处填上合适的元件符号；②在实验开始前，滑片应置 端，当滑片P滑至中点时，小灯泡正发光，若要求小灯泡的亮度增强，滑片P应移向 端。 2．请你选出你认为正确的一项灯泡的亮度大小说明了灯泡的 【 】 A．额定功率的大小 B．两端电压的大小 C．实际功率的大小 D．通过电流的大小3．在测定小灯泡的电功 |
