18.3《测量小灯泡的电功率》导学案一、示标学习目标：1、通过动手操作设计实验，进一步加深对电功率概念的理解； 2、通过实验比较，进一步理解额定功率和实际功率的区别； 3、通过实验，培养学生观察、实验及分析、概括；学习重、难点：会测定小灯泡的功率，对实际功率和额定功率加深理解。。二、导学（一）、知识链接1、测量小灯泡的电阻的原理是： 。2、测量小灯泡的电阻的法是： _____。3、在右边空白处画出测量小灯泡电阻的电路图。（二）、自主学习实验室测量小灯泡的电功率1、公式推导：W=UItP=W/t2、主要器材：___________表，___________表。3、实验原理：__________4、实验法：__________5、画出测量小灯泡的电功率的电路图，并与测量灯泡电阻的电路图作比较，看一看是否相同呢？6、填入实验数据：实验次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω小灯泡的亮度122.53结论：灯泡的亮度是由________________决定的。家庭中测用电器的电功率1、原理：根据定义式P=W/t进行测量。2、器材：___________表，_________表。3、步骤：①、关闭待测用电器以外的所有用电器；②、用钟表记下一时间t内电能表转过的圈数n；③、用公式P=W/t计算出用电器的电功率。练习：一用电器单独使用时，在2min内电能表的铝盘转了40圈，已知电能表上标有600r/kW?h的字样，则这个用电器的电功率是多少？三、合作交流一个灯泡的灯丝烧断了，把断了的灯丝搭在一起，灯泡会更亮。为什么？四、反馈巩固1、课本P47“动手动脑学物理”第1、2、3、4题。2、某家庭用节能型日光灯的额定功率为11W，使用时通过的电流是多少？3、把“220V 40W”灯泡接在110V的电路中，求灯泡的实际功率。4、一只电能表上标有“220V 3A”字样，则此电能表最多可接“220V 60W”的电灯数是（ ）A．5盏 B.11盏 C.22盏 D.25盏5、一个小灯泡标有“3.8V”的字样，灯丝电阻约为15欧姆，要测量它的额定功率，电源电压若由干电池来提供，至少需要_______节干电池，电压表应选_____V量程。调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为_______V时，灯正发光，此时电流表的示数如图所示，则小灯泡的额定功率是_____W。6、下图是测定小灯泡的功率实验的电路图，图中是连接不完整的电路,其中电源为三节新的干电池，灯泡的额定电压为3.8V，其灯丝的 |
