第十九章 第1节 家庭电路 本节知识内容和生活实际联系密切，学生经见到的线路元件不知道什么名称和作用。所以，在这节上课过程中多注重让学生认识线路示教板上 的电路元件，理解原理。以学以致用为设计理念。 教材介绍了家庭电路的组成及各部分的作用.教材首先运用学生已有的串、并联电路的知识，根据家庭电路的特点.指出在家庭电路中，所有的用电器都是并联接入电路的.然后给出家庭电路图和各组成部分的实物图，介绍了什么是零线和火线，使学生认识家庭电路.再分别介绍电能表、保险丝、插座的作用、连接法和使用注意事项.关电能表，说明了其作用和规格.保险丝与生活用电联系很密切，对其原理教材作了说明.教材详细说明了三孔插座和三脚插头的作用，以及家用电器的金属外壳为什么要接地的道理，使得教材与生活的联系更为密切.教材最后介绍了用测电笔辨别火线与零线的法，符合生活实际需要。1．知识与技能：（1）知识与技能：知道家庭电路的组成和电路的连接法。了解电能表，总开关，保险装置，插座，家用电器地的作用。（2）了解火线，零线，试电笔的构造及作用。（3）了解触电类型及触电急救的简单法。2．过程与法在观察家庭实际电路（或教室实际电路）的过程中，归纳概括出家庭电路的主要特征。3．情感态度与价值观激发学生对家庭电路的主要组成引起兴趣，培养安全用电的意识。了解家庭电路中各主要设备、装置的功能和作用以及正确的使用法。 观察家庭和教室的实际电路，能简单描述家庭电路的主要特征。 每组学生配备：家庭电路组成的示教板、试电笔、电能表、保险盒、闸刀开关、三孔插座、三线插头、漏电保护器、空气开关。热身运动引入新课问：我们教室里各盏灯是怎样连接的？教师依次通断教室里各盏灯，使学生知道是并联。 问：那么我们家里的灯又是怎样连接的？家里的插座和台灯又是怎样连接的？我们家里的电路由哪些部分组成？ 二 研究家庭电路。出示如课本图5.6-1的示教板。让学生逐个观察每一部分，并引导学生说出每个器材的名称。当学生说到保险装置时，教师出示空气开关及保险盒、保险丝等物品。听教师讲解，了解空气开关及保险丝作用，知道保险丝是怎样连入电路的。教师给示教板通电，并闭合、断开开关，让学生观察到灯和开关是串联，灯与灯之间是并联。同时将一收录机的插头插到插座上，打开收录机，听到了优美的音乐，使学生知道，插座和灯也是并联。 最后提出下列问题，请同学逐一回答：1、家庭电路由哪些部分组成？ 2、开关与电灯是怎样连接的？ 3、插座是怎样接到家庭电路上的？插座和灯是怎样连接的？三、火线和零线问：家庭电路的电源是什么？家庭电路 |
