家庭电路 教学目标目标A：了解家庭电路的组成部分及其作用，有初步的安全用电常识。目标B：了解试电判定火线和零线的方法。目标C：了解三线插头与漏电保护器和安全用电的关系。教学重点知道家庭电路的组成，了解家庭电路的连接。难点及突破通过实验了解家庭电路及各部分的作用。课型新授课教法讲授法、讨论法、分析法、归纳法。教材分析本节内容由家庭电路的组成、火线和零线、三线插头和漏电保护器三部分组成。家庭电路是由进户线、电能表、总开关、保险装置、插座、电灯与开关等组成。进户的线有两条，分别是火线和零线，在电路中提供电能的，火线与零线间的电压为220V；电能表在电路中是测量家庭电路消耗的电能；家庭电路中各用电器和插座间是并联的，总开关是控制整个电路的；保险装置主要是当电路中电流过大时，自动切断电路，起保护作用。可以利用试电笔判别火线和零线，在使用时，笔尖金属体与导线接触，手要与笔尾金属体相接触，如果氖管发光，说明接触的是火线。学情分析家庭电路学生既熟悉也陌生，生活中对家庭电路的主要设备及其作用还是知道的，对于电路的组成及连接方式比较陌生，因为家庭电路的布线大多采用暗线铺设，学生对实际电路的连接缺乏直观认识。在教学中可以采用家庭电路模拟板来演示，能直观的了解家庭电路的组成及连接方法，画出家庭电路图，对照电路图分析各组成部分的作用。试电笔的使用可以使用分组实验，实验前要引导学生观察试电笔的结构，熟悉试电笔的使用方法，在此基础上再让学生进行实际操作。教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图一、引入新课二、进行新课：目标A：了解家庭电路的组成部分及其作用，有初步的安全用电常识。目标B：了解试电判定火线和零线的方法；目标C：了解三线插头与漏电保护器和安全用电的关系。三、课堂小结：出示【教学目标】播放电能使用的各种场景。知识点1：家庭电路的组成打开教室内的日光灯，提出问题：1．一个完整的电路需要有哪几部分组成？2．家中的电灯工作需要具备哪些条件？家庭电路中的电源是由发电厂输送过来的，只有两根线进入家中，这两根线是火线和零线。这两根线间的电压是220V。课件出示家庭电路。观察线路板，了解家庭电路的构造，说出各部件的名称。教师演示家庭电路板的工作，接通电源，检查电路，闭合总开关，再闭合灯的开关、在插座内插入台灯等，演示家庭电路的工作原理。你能说出家庭电路各部分的作用吗？教师对学生的回答进行补充，对于保险盒的工作原理及作用，本节可以不重点讨论，下一节中再详细研究。讨论：1．家庭电路的总开关和保险装置连接顺序可以颠倒吗？家庭电路中各用电器间是如何连接的？说出你的判断依据。知识点2：火线和零线进户的两条输电线中一条是火线，另一条是零线，我们如何来判断哪条是火线，哪条是零线呢？我们需要利用试电笔来判断。阅读课本中试电笔的构造及使用方法，回答下列问题：1．请说出试电笔的构造。2．试电笔的原理及使用方法。3．判别火线和零线的现象和方法。家庭电路中各用电器是并联的，控制用电器的开关与用电器串联。观察家庭电路图，控制灯的开关接在什么位置的？为什么要这样连？对学生的分析肯定和评价，如果学生回答不出来，可以适当提示。下面就利用手中的试电笔检查桌面上的两孔插座哪个孔是火线，哪个孔是零线。提醒：一定要严格按照使用方法来操作！知识点3：三线插头和漏电保护器请几组同学来说出两孔插座中哪个孔是火线，哪个孔是零线？两孔插座的接法是家庭电路的规定接法。那么还有一个三孔插座，多出的上面的孔是接哪儿的呢？家里有哪些用电器是接三孔插座的？这些用电器外壳是金属的。在这些用电器中如果外壳与火线的绝缘损坏，使外壳带电，人接触用电器外壳会导致触电事故，怎么解决这个问题呢？插座上面的孔是E孔，它是与大地相连的，用电器的外壳就是接到这个孔中的，如果用电器的外壳带电，电流就会通过地线流向大地，而不经过人体。请标出三孔插座中三个孔所接线的名称。在家庭电路中还有一个安全保护装置，防止家中漏电导致触电事故──漏电保护器。展示漏电保护器。讨论：空气开关和漏电保护器在电路中分别起什么作用？这样安装有什么好处？学生齐读观看视频，进入本节的教学内容。学生思考回答1．一个完整的电路至少需要有电源、导线、用电器和开关等四部分。2．家中的电灯能正常工作也需具备电路的四部分。学生观察家庭电路模拟板，回答：家庭电路是由：进户线、电能表、总开关、保险装置、用电器、导线等部分组成。学生讨论分析：1．进户线：提供电能。2．电能表：测量家庭电路消耗的电能。3．总开关：控制整个电路。4．保险装置：当电路中电流过大时，切断电路，保护电路。5．插座：接入各移动用电器。学生讨论：1．总开关和保险装置的位置不能换，因为在更换保险装置时可以断开总开关，保护人身安全。2．家庭电路各用电器间是并联的，因为断开其中一个用电器后，其余用电器仍能工作。学生阅 |
