导学案 物理 年级 九年级 班级 学生姓名 课题20.1 磁现象 磁场第1-2学时 课型学法 时间人余人指导 五步 具 体 内 容 明确目标预学点评学习目标1、认识磁性、磁极、磁体、磁化。2、知道磁体的类型、磁性材料的分类。3、知道磁体围存在磁场。4、知道磁感线可用来形象描述磁场，知道磁感线向的规定。看、齐读 课前预习①磁铁能吸引 、 、 等物质，磁铁的这种性质叫做磁性。具有磁性的物质叫做 。②磁体各部分的磁性强弱不同，磁体上磁性最强的部分叫做 ，它的位置在磁体的 。③可以自由转动的磁体，静止后恒指南北，世界各地都是如此。为了区别这两个磁极，我们就把指南的磁极叫 极，或称 极；另一个指北的磁极叫 极，或称 极。电荷间的相互作用规律是：_________________________________；磁极间的相互作用规律是：______________________________。磁化是指原来没有磁性的物体在 或 的作用下获得磁性的过程．课前看书自主完成 独学对学群学探究独学学点一：磁现象1、有甲、乙两根形状完全相同的钢棒，当甲的一端靠近乙的一端时，乙按如图9-2式转动起来，则可判断( )A．一定是甲棒有磁性，乙棒无磁性；B．一定是乙棒有磁性，甲棒无磁性C．甲、乙都一定有磁性； D．甲、乙都可能有磁性。2小宇同学为了检验某根钢条是否具有磁性，它将钢条的A端靠近小磁针的N极，发现它们相互吸引；当仍将钢条的A端靠近小磁针的S极时，发现它们仍然相互吸引，则：（ ）A．钢条A端为南极，另一端为北极B．钢条A端为北极，另一端为南极C．不能确定钢条是否具有磁性 D．钢条没有磁性 学点二：磁场1、下列关磁感线的说法中，正确的是( )A．磁感线是由小铁屑形成的B．磁场中有多曲线，这些曲线叫磁感线C．小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线之间不受力D．磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的实际并不存在2、在地球表面的某位置，发现自由转动的小磁针静止时沿竖直向，且S极向下(提示：指向地心为下,远离地心为上)，则小磁针所在位置在地球的（ ）A．北磁极附近 B．南磁极附近C．赤道附近 D．以上均有可能3．根据指南针能指向的事实，下列说法中不正确的是（ ） |
