第二十章 电和磁第一节 磁现象 磁场1．了解见的磁现象，认识磁性、磁体、磁极、磁化等概念。2．知道磁极间的相互作用。3.了解磁现象在生活中的应用。学习目标：你知道这是做什么用的吗？司南之杓,投之地,其柢指南。1.磁性:能吸引铁、钴、镍 等物质的性质。2.磁体:具有磁性的物体。条形、针形、蹄形、圆柱形一、磁现象3.磁极:磁体上磁性最强的部位。。南极(S极)、北极(N极)思考 如果磁体被分割成两或几后，每一磁体上是否仍然有N极和S极？4.磁极间相互作用的规律:同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 应用：磁悬浮列车 连接国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度达到431千米/小时，全线长17.3千米。该列车由德国磁悬浮高速列车国际公司承建，并2002年12月31日首次通车。同名磁极相互排斥减小阻力磁化现象:使原来没有磁性的物体在磁体或电流的作用下获得磁性的过程。实验二、磁化 被磁化的物体如果是钢棒，获得的磁性就会保持较长的时间被磁化的物体如果是铁棒，获得的磁性会立即消失。磁现象在现代科技生产生活中的应用 计算机房的磁盘存储器 硬盘的解剖图片.电脑硬盘中的存储数据的蝶片有磁性物质，硬盘就是利用磁性物质的原理来进行存储的.硬盘作为一种磁表面存储器，是在非磁性的合金材料表面涂上一层很薄的磁性材料，通过磁层的磁化来存储信息。硬盘主要由磁盘和磁头及控制电路组成，信息存储在磁盘上，磁头负责读出或写入.。 1.知道磁体围存在磁场，了解磁场的概 念，知道磁场的基本特性；2．知道磁感线可以用来形象地描述磁场，知道磁感线的向是怎样规定的，能根据磁感线的形状判断磁极；3. 知道地球围有磁场以及地磁场的南北极。学习目标： 彼此不接触的两个磁体，通过什么发生作用？ 桌面上放一小磁针,用条形磁体绕小磁针转一圈,你观察到了什么?产生这种现象的原因是什么?磁场1、定义：磁体围存在着一种特殊的物质。一、磁场2、基本性质：对放入其中的磁体产生力的作用。 磁体围存在磁场．磁体间的作用就是通过磁场产生的．磁场对进入其中的磁体有力（磁力）的作用．（2）、磁场向的规定：小磁针静止时N极所指的向就是该点的磁场向。（1）、不同位置小磁针的北极指向一般 _ (相同/不同)，说明了什么？不同 磁场中意一点，小磁针静止时N极所指的向就是该点的磁场向．磁场中不同的点磁场的向不同。3、向：用铁屑探究磁体围的磁场活动 从铁屑在磁场中的排列情况看出,其分布好似多条曲线.如果按小磁针N极所指的向,在该处标上箭头,就可以形象地描述磁场了. 物理 |
