四、电动机【学习目标】1、了解通电导线在磁场中会受到力的作用, 力的向与电流及磁场的向都有关系。2、了解直流电动机的结构和工作原理。3. 初步认识科学与技术、社会之间的关系 。学习过程一、新课引入：请大家回忆奥斯特实验，知道通电导体围存在磁场，能使小磁针偏转，即电流对磁体有力的作用，逆向思维，磁场对电流有没有力的作用呢？说出你的理由。先对子相互交流，再小组内交流，若小组内的意见不统一，请提出来。二、独立自主学习：请快速阅读课本P133---P136的相关内容，然后独立完成以下学习务。 1.磁场的基本性质:就是对放入其中的磁体产生_ ___的作用。 2.通电导线围存在着 ，由此猜想：通电直导线放入磁场中可能会受到 的作用。3．通电导线在磁场中要受到力的的作用，猜想它的向可能跟 的向和 的向都有关系。4．电动机就是由能转动 的和不动 组成。5．电动机是把 能转化成 能的机器。请结对相互更正，然后在组内展示质疑，如果还有不清楚的地，请其他小组来帮忙解决。三、合作互助学习与展示引导学习：一〉、磁场对通电导线的作用 A、教师演示实验（观察课件）：探究磁场对通电导线的作用，要求学生仔细观察实验现象 ——导线的运动向。 ①把导体AB放在磁场里，接通电源，让电流通过ab，观察它的运动向。问题1：在以上实验中，导体ab通电后运动，这说明通电导线在磁场中受到_______的作用。 ② 保持磁极的向不变，把电源的正、负极调换，观察到导体AB的运动向与步骤①中导体ab的运动向进行对比。③ 在步骤②的上，保持导体ab中的电流向不变，把U型磁铁的磁极上下对调，观察到导体ab的运动向与步骤②中导体ab的运动向进行对比。问题2：以上实验中,通电导线在磁场里受力的向跟 和 有关。 思考：当电流向或磁感线向改变时，通电导线的受力向 ；当电流向和磁感线向同时改变时，通电导线的 。（选填不变或随之改变） B、1、小组长要求组员在小组内站起来讨论交流。然后小组长派代表给大家展示，2、其他小组对展示的解答直接进行质疑，并分享自己的见解。3、老师对学习情况进行评价或者对内容做强调讲解。二〉、磁场对通电线圈的作用A、教师演示实验（观察课件）：将一个通电线圈放在磁场中将会有什么现象发生？再次阅读课本第P135 图20.4-5，讨论下列问题： （1）图甲中.分析ab边，cd边受力情况？ （2）什么是平衡位置，线圈在平衡 |
