电动机导学案课时目标：1、通过实验观察搞清通电导线在磁场中将受到磁场力的作用。2、知道通电导体在磁场中受力方向与电流方向，以及磁感线方向有关系。3、知道电动机的工作原理。4、知道电磁感应和磁场对电流作用中的能量转化。5、培养、训练学生观察能力和从实验事实中，归纳、概括物理概念与规律的能力课前预习：动手实践体验感悟1、完成如下两个实验：（1）如图将闭合电路的一部分导体置于磁场中，然后闭合开关，你观察到什么现象？（2）按照课本“演示”，自己动手进行实验。2、结合上述两个实验，回答下列问题？（1）磁场对通电导体有什么作用？这个作用受什么因素影响？（2）如何自制一个电动机的线圈（用老师发给大家的漆包线），做的时候要注意什么？（3）电动机的基本构造是什么？（4）、生活中的电动机有哪些？它们有什么优点？学习任务一：1．磁场对通电导线的作用1．自主学习由奥斯特实验我们知道电流能产生磁场，磁场对磁体有作用．反过来，磁场对电流会不会有作用呢？让我们通过实验来研究这个问题：（1）把导线AB放在磁场里，接通电源让电流通过导线，结果会发现AB在水平轨道上向左运动．这说明导线在磁场中要受到力的作用．。（2）把电源的正负极对调后接入电路，使通过导线AB的电流方向与原来相反，发现AB向右运动，与原来运动方向相反．这说明通电导线在磁场中受力方向与电流有关（3）保持导线AB中的电流方向不变，将磁体的两极对调，使磁场方向与原来相反，看到导线也向右运动，这说明通电导线在磁场中受力方向还与方向有关．当电流的方向或者磁感线的变得相反时，通电导线受力的方向也变得相反．2．交流讨论（1）导体在磁场中受力的条件是什么？（2）影响通电导体在磁场中受力方向的因素有哪些？3．知识总结(1)导体在磁场中受到力的作用。(2)通电导体在磁场里受力的方向，与和有关。学习任务二：自制电动机1、自主学习要求：参考P134“想想做做”自制一个电动机。器材：线圈、回形针和塑料板做的支架、磁铁、导线、电源说明：1、先用手轻轻推一下线圈把它发动起来后它才会转动2、如果线圈不转，可以用手拿着磁铁改变它对着线圈的方向。2、交流讨论：探究如何改变电动机线圈的转动方向猜想：线圈的转动方向与、有关实验步骤：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、知识总结：线圈的转动方向与、有关，当或者改变时线圈转动方向会随之改变。说明：用前面通电导体在磁场中受力的因素去理解线圈转动方向，同时意识到线圈不能连续转动的原因。学习任务三：电动机的基本构造自主学习一：参考教材135页图20.4-5，解决以下问题：（1）图甲中ab边，cd边为什么受力方向相反？（2）线圈转到平衡位置时，为什么不受力？又为什么不能立即停止？（3）线圈转过平衡位置后，要使他继续转动下去，应采取什么措施？（4）怎样才能在线圈刚转过平衡位置时及时改变线圈ab边、cd边中的电流方向？自主学习二：观察电动机模型，分析指出它由两部分组成:能够转动的部分叫做，固定不动的叫做。电动机工作时，转子在定子中飞快的转动。交流讨论：电动机又是如何保证线圈持续不断地转动的呢？知识归纳：电动机使用了一个叫的零件来使电动机不断转动的。它由两个铜制的彼此绝缘的组成，分别与线圈的两端接通,并随线圈一起转动，每当线圈刚转过，半环从与一个电刷接触，改变为与另一电刷接触，从而就能自动改变线圈中的，从而达到使线圈连续转动的目的。学习任务四:电动机的基本构造自主学习：阅读课本,完成下列问题：1、电动机通电时转子转动，能转化为能．2、电动机跟汽油机、柴油机等热机比较，有哪些优点？3、生活中电动机的应用？巩固提升1.在下列家用电器中，应用直流电动机工作的是（）A.电熨斗B.电冰箱C.电动剃须刀D.家用吸尘器2．（多选）小利同学探究通电导线在磁场中的受力情况时，连接的电路及导线放置的位置如图4-1所示，当他闭合开关后发现导线ab向纸外的方向运动．现在他想使导线ab向纸里的方向运动，在下面采取的措施中，正确的是（）A．将电源正负极反向连接B．将导线ab垂直纸面放置C．将N、S极位置互换D．将ab反向连接3．跟热机相比，下列各项不属于电动机的优点是（）A．开动与停止均比较方便B．结构简单，制造便宜，占地较小C．效率较低D．对环境没有污染4．直流电动机中换向器的作用是（）A.改变直流电源中的电流方向B.改变电动机线圈的转动方向C.改变流经电动机的电流方向D.以上说法都不对5．小源动手做了一个直流电动机模型，接通电路后发现电动机不转动，可当他拨了一下线圈后，电动机就迅速地转了起来，造成这一情况的原因可能是（）A．电源电压过低 |
