第四节 电动机学案一、学习目标： 1、会通过现象分析出磁场对通电导体的作用及影响它的向的因素。2、会叙述自制电动机的过程。3、会叙述电动机的基本构造。.4、会说出生活中的哪些电器有电动机和电动机的结构和工作特点。学习重、难点：磁场对通电导体的作用及影响它的向的因素。三、学前准备：印好的导学案、制好的课件四、学情分析：五、使用说明与学法指导：1.利用5分钟时间预习课本，用红笔勾画出，标记出疑、难点，再独立完成导学案。2.案A层同学全做，B、C层同学做知识。六、自主学习与探究 【探究点一】磁场对通电导线的作用1. 实验观察：通电导线在磁场中受到力⑴ 把导线ab放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab，观察它的运动。⑵ 把电源的正负极对调后接入电路，使通过导线ab的电流向与原来相反，观察导线ab的运动向。⑶ 保持导线ab中的电流向不变，但把蹄形磁体上下磁极调换一下，使磁场向与原来相反，研究导线ab的运动向。实验结论：通电导线在磁场中受到＿＿的作用，由⑴、⑵得出力的向跟＿＿＿＿的向有关系、由⑵、⑶得出力的向跟＿＿＿＿的向有关系、，当＿＿＿＿的向或＿＿＿＿的向变得相反时，通电导线受力向也变得＿＿＿＿。由⑴、⑶得出当＿＿＿＿的向和＿＿＿＿的向同时变得相反时，通电导线在磁场中受到力的向＿＿＿＿（改变/不改变）2. 小组合作探究：如果把一个通有电流的线框放到磁场中，它会怎样运动？ ⑴ 设计实验 ⑵ 观察现象结论：线圈在磁场中＿＿＿＿＿＿＿＿； 【探究点二】电动机的基本构造1. 自主探究：观察电动机⑴ 直流电动机：利用＿＿＿＿电源供电的电动机叫做直流电动机；⑵ 基本构造：能够转动的部分，叫做＿＿＿＿；固定不动的部分，叫做＿＿＿＿；⑶ 原理：利用＿＿＿＿线圈在＿＿＿＿里受力而转动；2. 合作探究：观看演示实验：“线圈不能连续转动”⑴ 试着描述线圈的平衡位置⑵说一说线圈不能连续转动的原因3. 实际的直流电动机是通过＿＿＿＿来实现的；换向器作用：每当线圈转过＿＿＿＿时，自动改变通入线圈的＿＿＿＿，使线圈连续转动。 【探究点三】生活中的电动机1. 电动机通电时转子转动，＿＿＿＿能转化为＿＿＿＿能；2. 家用电器中的电动机，多数是＿＿＿＿电动机，也是靠着＿＿＿＿＿来运转的；3. 优点：⑴＿＿＿＿＿＿＿＿；⑵＿＿＿＿＿＿＿＿；4. 应用：机床、电车、电力机车等 5 简述扬声器的工作原理。七1. 通电导体在磁场中要＿＿＿＿的作用，它受力的向跟＿＿＿＿向和＿＿＿＿向有关。电动机主要主要由 |
